Педагогика: образование дополнительное и непрерывное Подписаться Обратная связь Тематическая обновляемая подборка литературы
Содержание темы: дополнительное профессиональное образование, слушатели, индивидуальная траектория, компетенции, непрерывное образование, интерактивные технологии, профессиональный стандарт, мотивация взрослых, персонализация обучения.
Современное технологическое образование : сборник научных статей. Ч. 2
2021 год
Система сопровождения преподавателей по внедрению результатов повышения квалификации
2021 год
Мониторинг и обеспечение качества образовательных инноваций : учебно-методическое пособие
2022 год
Формирование математической компетентности на основе построения индивидуальной образовательной…
2021 год
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании :…
2021 год
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании :…
2021 год
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков : учебно-методическое пособие
2021 год
Современное педагогическое образование: теоретический и прикладной аспекты : монография
2021 год
-
Мониторинг и обеспечение качества образовательных инноваций : учебно-методическое пособие
сост. Т. В. Седых
2022 год -
Основы профессиологии : учебное пособие
Зеер, Эвальд Фридрихович.
2022 год. -
Педагогика высшей школы : учебник
Околелов, Олег Петрович.
2022 год. -
Информационно-коммуникационные технологии в образовании : учебник
Брыксина, Ольга Федоровна.
2022 год. -
Основы профессиональной межкультурной коммуникации : учебник
Барышников, Николай Васильевич.
2022 год. -
Игра: дидактическая, ролевая, деловая : решение учебных и профессиональных проблем : монография
Л. И. Федорова.
2022 год. -
Психология познания дошкольника в профессионально-педагогической деятельности воспитателя : монография
Урунтаева, Галина Анатольевна.
2022 год -
Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций : монография
Резник, Семен Давыдович.
2022 год -
Теория и практика развития профессионального самоопределения студентов : монография
Козловская, Светлана Николаевна
2022 год. -
Профессиональная самоидентификация личности : монография
Наймушина, Алла Геннадьевна
2022 год -
Интерактивные образовательные технологии в высшей школе : научно-методическое пособие № 6.
2018 год
-
Проектно-организаторская функция воспитательной деятельности учителя (теория и методика) : монография
В.П. Сергеева
2020 год -
Основы философии : учебно-методическая литература
Голубева, Татьяна Владимировна
2022 год -
Цифровые средства обеспечения персональных траекторий развития обучающихся
Заславский Алексей Андреевич
2021 год -
Общая и профессиональная педагогика : учебник
Г.Н. Жуков, П.Г. Матросов
2021 год -
Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности : учебное пособие
В. А. Зебзеева, Г. Н. Мусс
2021 год -
Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании : учебник
И. А. Никольская
2021 год -
Информационные технологии в профессиональной деятельности : учебник
М. М. Ниматулаев
2021 год -
Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций : монография
С.Д. Резник, О.А. Вдовина
2021 год -
Организация и методика профессионального обучения : учебное пособие
Скакун В. А.
2021 год
- предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- следующая
-
Актуальные вопросы обучения слушателей подготовительных факультетов
Е. В. Колтакова, Н. В. Татаринова, Е. Н. Чернышева
Русский язык за рубежом. - 2022. - № 1 (290). -
Когнитивная модель траектории электронного обучения на основе цифрового следа
Т. М. Шамсутдинова.
Открытое образование. - 2020. - № 2. -
Методы и формы электронного обучения и дистанционные образовательные технологии в библиотечно-информационном образовании: смешанное обучение 2.0
Р. Р. Мухаметшин.
Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 2. -
Организация научно-исследовательской деятельности студентов как механизм становления будущего специалиста
Горбунов Сергей Алексеевич.
Социальная политика и социальное партнерство. - 2022. - Т. 17, № 2. -
Гибкие программы для дистанционного повышения квалификации инженеров-конструкторов
А. П. Исаев, Л. В. Плотников.
Открытое образование. - 2019. - № 3. -
Транспрофессиональные компетенции педагогов в условиях неопределенности: взгляд изнутри
О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко, Е. А. Юринова.
Высшее образование сегодня. - 2021. - № 4. -
Особенности разработки ФГОС уровневого и непрерывного высшего образования
Алтухов Александр Иванович, Сквазников Михаил Алексеевич, Шехонин Александр Александрович.
Высшее образование в России. - 2020. - № 3. -
Организация дополнительного профессионального образования в контексте внедрения профессиональных стандартов и независимой оценки квалификации специалистов социальной сферы
Л. И. Кононова, Н. В. Лебедева, Е. Г. Студенова.
Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 3. -
Развитие интереса к профессии "Социальная работа": из практики обучения первокурсников в вузе
А. В. Соколова, О. Б. Труфанова.
Отечественный журнал социальной работы. - 2017. - № 4. -
Модель BYOD в дополнительном профессиональном образовании
Г. А. Монахова, Н. В. Монахов, Д. Н. Монахов.
Инновации в образовании. - 2017. - № 3. -
Профессиональная компетентность личности в условиях Smart-общества
Н. В. Комлева.
Открытое образование. - 2017. - № 1. -
"Прецедент-технология" как коммуникативно-гуманитарная педагогическая технология
Г. А. Иванова.
Инновации в образовании. - 2016. - № 4. -
Компетентный подход при разработке программ дополнительного профессионального образования специалистов системы социального обслуживания населения
Н. К. Зуева.
Отечественный журнал социальной работы. - 2015. - № 1. -
Когда "интерактивные технологии" интерактивны? О содержании и практической реализации профессионального стандарта педагога
Евгения Владиславовна Коротаева.
Народное образование. - 2014. - № 3. -
Проблема оценивания компетенций у студентов в контексте введения ФГОС ВПО третьего поколения
С. Н. Сидорова.
Инновации в образовании. - 2013. - № 9.
-
Региональная модель подготовки педагогических кадров как объект исследования
Шаламова Л. Ф., Марусяк Д. М., Владимирова Т. Н., Лесконог Н. Ю.
Science for Education Today; 2022, Vol. 12 Issue 1 -
Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования (обзор конференции)
Кондратьев Владимир Владимирович, Галиханов Мансур Флоридович, Шагеева Фарида Тагировна [и др.]
Higher Education in Russia; 2021, Vol. 30 Issue 12 -
Эволюция инженерной педагогики: основания и три измерения
Данилаев Дмитрий Петрович, Маливанов Николай Николаевич
Higher Education in Russia; 2021, Vol. 30 Issue 11. -
Командообразование и лидерство в процессе преобразования традиционной организации в самообучающуюся
Е. А. Курячая
Leadership & Management / Liderstvo I Management; Jan-Mar2021, Vol. 8 Issue 1. -
К вопросу о сопровождении процедуры аттестации педагогов дошкольных образовательных организаций посредством интерактивных технологий
Горбунова В. А., Зырянова С. М.
Surgut State Pedagogical University Bulletin; 2021, Issue 1. -
Возможности интерактивных сервисов для совершенствования подготовки будущих педагогов цифровой школы
Соболева Е. В., Суворова Т. Н., Ниматулаев М. М., Новосёлова С. Ю.
Perspectives of Science & Education; 2020, Vol. 44 Issue 3. -
Поиск бизнес-модели образовательным стартапом в сегменте взрослого обучения на российском рынке
Чавкин З. В.
Strategic Decisions & Risk Management; 2020, Vol. 11 Issue 1. -
«Паралич анализом» или осмысленное образование
Черных С. И., Паршиков В. И.
Professional Education in the Modern World. - 2018. - Vol. 8, Issue 4.
- предыдущая
- 1
- 2
-
Системный анализ и моделирование процесса разработки программ дополнительного профессионального образования
А. Г. Карамзина, С. В. Сильнова
Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Системный анализ и информационные технологии.- 2021. - № 2. -
Организация внеаудиторной самостоятельной работы по русскому языку в системе дополнительного профессионального образования в условиях дистанционного обучения
О. А. Килина
Инновации. Наука. Образование. - № 37. -
Анализ методов повышения мотивации работников к безопасному труду
Я. В. Кириллова
Молодёжная наука : сборник статей V Международной научно-практической конференции. - Пенза, 2021. -
Разработка модели компетенций на основе профессиональных стандартов
О. Э. Кичигин, Ю. Н. Акимова
Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2021. – №: 10-1 -
Развитие кадрового потенциала в рамках реализации требований профессиональных стандартов, ФГОС СПО и ФГОС СПО ТОП-50
А. В. Комарцова, Н. В. Тарасенко, А. В. Буланович
Наука через призму времени. – 2021. - № 3 (48). -
Психологическая адаптация к обучению с использованием дистанционных образовательных технологий обучающихся, имеющих перерыв в получении образования
Е. В. Коробова, С. В. Васильева
Психология человека в образовании . – 2021. – Т. 3, № 3. -
Разработка профессиональных стандартов руководителя и научного руководителя научной организации
Н. Н. Королева, Е. В. Шляховая
Управление наукой и наукометрия. – 2021. – Т. 16, № 1. -
Формирование амотивации к учению в ситуации интернет-зависимости
О. Н. Краснова
Молодежная наука: тенденции развития. – 2021. - № 1. -
Цифровая трансформация университета: риски и перспективы
И. А. Крутова, О. В. Крутова
Современные наукоемкие технологии. – 2021. - № 2 -
Система дополнительного профессионального образования в сфере цифровой трансформации экономики
В. А. Ленина, Е. Е. Складнова
Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. - 2021. - № 40 -
Дополнительное профессиональное образование на старте трудовой карьеры: практики, результативность, планы
Д. М. Логинов
Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. – 2021. - № 40. -
Переход системы дополнительного профессионального образования в структуре росгидромета к сопряженной модели развития
О. Е. Ломакин, А. В. Тебекин
Бизнес. Образование. Право. – 2021. - № 3 (56). -
Цифровая платформа как условие внедрения программ опережающей профессиональной подготовки
В. Г. Лысенко
Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2021. - № 2 (214). -
Сихологические корреляты продуктивных и непродуктивных паттернов метакогнитивной регуляции у студентов
Д. Н. Макарова
Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2021. – Т. 7 (73), № 1. -
Понятие компетенции в стандартах высшего профессионального образования
Х. Э. Мамалова, А. О. Плиева, А. Журтов
Проблемы современного педагогического образования. – 2021. - № 71-2. -
Персонализация как условие актуализации субъектной позиции при обучении иностранному языку
Н. Н. Мироненкова, Е. В. Сусименко
Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10, № 2 (35). -
К вопросу о формировании индивидуального образовательного маршрута обучающегося для персонализации обучения математике
С.Р. Мугаллимова
Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Омск, 2021 -
Коллаборативная среда как благоприятное условие для формирования профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования
Д. С. Мусина
Социально-политические исследования. – 2021. - № 1 (10). -
Особенности мотивации взрослых, изучающих иностранный язык
Р.А. Нарегеева, И.Р. Туйгунова
Креативная лингвистика: сборник научных статей. - Астрахань, 2021 -
Разработка модели создания индивидуальных образовательных траекторий в инженерном образовании
Наумкин Николай Иванович, Агеев Вадим Александрович, Садиева Анаркуль Эсенкуловна (и др.)
Интеграция образования. – 2021. – Т. 25, № 3 (104).
Последнее изменение 21.09.2024