Педагогика: образование дополнительное и непрерывное Подписаться Обратная связь Тематическая обновляемая подборка литературы
Содержание темы: дополнительное профессиональное образование, слушатели, индивидуальная траектория, компетенции, непрерывное образование, интерактивные технологии, профессиональный стандарт, мотивация взрослых, персонализация обучения.
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEt0JHQkdCaNzQv0KEgNTY4LTA1MTYxMjY3Ng/00.jpg)
Современное технологическое образование : сборник научных статей. Ч. 2
2021 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/dspace/MjMxMS8xNDM0MzM/01.jpg)
Система сопровождения преподавателей по внедрению результатов повышения квалификации
2021 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEtMzcoMDcpL9CcIDc3My0zODUzMjE/01.jpg)
Мониторинг и обеспечение качества образовательных инноваций : учебно-методическое пособие
2022 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEtMDA0LjQ6Mzc4LjE0Ny_QlSA4MzItNzAyNzgw/01.jpg)
Формирование математической компетентности на основе построения индивидуальной образовательной…
2021 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEtMzcuMDE4LjQoMDYzKS_QmCA3NDEtNjg0MzYwMTQ2/01.jpg)
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании :…
2021 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEtMzcuMDE4LjQoMDYzKS_QmCA3NDEtNDg5NjM0OTY0/01.jpg)
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании :…
2021 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEt0JHQkdCaNzQv0J8gNjkxLTgxMzQyMDUyNA/01.jpg)
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков : учебно-методическое пособие
2021 год
![](https://bik.sfu-kras.ru/files/styles/float/public/covers/irbis/BOOK1/Qk9PSzEtMzcuMDE1LjYv0KEgNTY4LTk5MTc3Mw/01.jpg)
Современное педагогическое образование: теоретический и прикладной аспекты : монография
2021 год
-
Информационные технологии в профессиональной деятельности : учебное пособие
Синаторов, Сергей Владимирович.
2022 год -
Инновационная педагогика : учебное пособие
Околелов, Олег Петрович
2022 год -
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности : учебное пособие
Шитов Виктор Николаевич.
2022 год. -
Профессиональная этика и психология делового общения : учебное пособие
Кошевая Ирина Петровна.
2022 год. -
Основы профессиональной межкультурной коммуникации : учебник
Н.В. Барышников.
2022 год. -
Интернет-технологии : учебное пособие
Гуриков Сергей Ростиславович
2022 год. -
Профессиональная самоидентификация личности : монография
Наймушина, Алла Геннадьевна
2022 год -
Теория обучения : учебное пособие
Шайденко Надежда Анатольевна.
2022 год. -
Мониторинг и обеспечение качества образовательных инноваций : учебно-методическое пособие
сост. Т. В. Седых
2022 год -
Основы профессиологии : учебное пособие
Зеер, Эвальд Фридрихович.
2022 год. -
Педагогика высшей школы : учебник
Околелов, Олег Петрович.
2022 год. -
Информационно-коммуникационные технологии в образовании : учебник
Брыксина, Ольга Федоровна.
2022 год. -
Основы профессиональной межкультурной коммуникации : учебник
Барышников, Николай Васильевич.
2022 год. -
Игра: дидактическая, ролевая, деловая : решение учебных и профессиональных проблем : монография
Л. И. Федорова.
2022 год. -
Психология познания дошкольника в профессионально-педагогической деятельности воспитателя : монография
Урунтаева, Галина Анатольевна.
2022 год -
Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций : монография
Резник, Семен Давыдович.
2022 год -
Теория и практика развития профессионального самоопределения студентов : монография
Козловская, Светлана Николаевна
2022 год. -
Профессиональная самоидентификация личности : монография
Наймушина, Алла Геннадьевна
2022 год -
Интерактивные образовательные технологии в высшей школе : научно-методическое пособие № 6.
2018 год
-
Проектно-организаторская функция воспитательной деятельности учителя (теория и методика) : монография
В.П. Сергеева
2020 год
-
Актуальные вопросы обучения слушателей подготовительных факультетов
Е. В. Колтакова, Н. В. Татаринова, Е. Н. Чернышева
Русский язык за рубежом. - 2022. - № 1 (290). -
Когнитивная модель траектории электронного обучения на основе цифрового следа
Т. М. Шамсутдинова.
Открытое образование. - 2020. - № 2. -
Методы и формы электронного обучения и дистанционные образовательные технологии в библиотечно-информационном образовании: смешанное обучение 2.0
Р. Р. Мухаметшин.
Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 2. -
Организация научно-исследовательской деятельности студентов как механизм становления будущего специалиста
Горбунов Сергей Алексеевич.
Социальная политика и социальное партнерство. - 2022. - Т. 17, № 2. -
Гибкие программы для дистанционного повышения квалификации инженеров-конструкторов
А. П. Исаев, Л. В. Плотников.
Открытое образование. - 2019. - № 3. -
Транспрофессиональные компетенции педагогов в условиях неопределенности: взгляд изнутри
О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко, Е. А. Юринова.
Высшее образование сегодня. - 2021. - № 4. -
Особенности разработки ФГОС уровневого и непрерывного высшего образования
Алтухов Александр Иванович, Сквазников Михаил Алексеевич, Шехонин Александр Александрович.
Высшее образование в России. - 2020. - № 3. -
Организация дополнительного профессионального образования в контексте внедрения профессиональных стандартов и независимой оценки квалификации специалистов социальной сферы
Л. И. Кононова, Н. В. Лебедева, Е. Г. Студенова.
Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 3. -
Развитие интереса к профессии "Социальная работа": из практики обучения первокурсников в вузе
А. В. Соколова, О. Б. Труфанова.
Отечественный журнал социальной работы. - 2017. - № 4. -
Модель BYOD в дополнительном профессиональном образовании
Г. А. Монахова, Н. В. Монахов, Д. Н. Монахов.
Инновации в образовании. - 2017. - № 3. -
Профессиональная компетентность личности в условиях Smart-общества
Н. В. Комлева.
Открытое образование. - 2017. - № 1. -
"Прецедент-технология" как коммуникативно-гуманитарная педагогическая технология
Г. А. Иванова.
Инновации в образовании. - 2016. - № 4. -
Компетентный подход при разработке программ дополнительного профессионального образования специалистов системы социального обслуживания населения
Н. К. Зуева.
Отечественный журнал социальной работы. - 2015. - № 1. -
Когда "интерактивные технологии" интерактивны? О содержании и практической реализации профессионального стандарта педагога
Евгения Владиславовна Коротаева.
Народное образование. - 2014. - № 3. -
Проблема оценивания компетенций у студентов в контексте введения ФГОС ВПО третьего поколения
С. Н. Сидорова.
Инновации в образовании. - 2013. - № 9.
-
«Паралич анализом» или осмысленное образование
Черных С. И., Паршиков В. И.
Professional Education in the Modern World. - 2018. - Vol. 8, Issue 4.
- предыдущая
- 1
- 2
-
Модернизация системы высшего профессионального образования - фактор устойчивого развития современной экономики
Аманов М.Э., Баймухаммедов Д.И., Хайдаров Г.Р.
Заметки ученого. - 2022. - № 7. -
Формирование культуры здорового образа жизни в системе непрерывного образования
Питкин В.А.
Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 7 (209). -
Текстовая деятельность как фактор развития познавательного интереса на уроках английского языка в системе непрерывного образования
Протасова Нина Валентиновна
Наука и Образование. - 2022. - Т. 5, № 2. -
Особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий
Латыпова З.Б., Шишков Д.С.
Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. - 2022. - № 1 (62). -
Непрерывная профессиональная подготовка управленческих кадров в теории систем
Герасимова М.П.
Журнал Министерства народного просвещения. - 2022. - № 9 (1). -
Самообразование в пространстве образования взрослых: ресурсы и дефициты
Илакавичус М.Р.
Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2022. - № 5 (223). -
Аспекты применения искусственного интеллекта и диалоговых систем в образовательной деятельности вуза
Царькова Е.Г.
Антропогогика. - 2022. - № 2 (6). -
Преемственность общих и универсальных компетенций в условиях непрерывного образования "колледж - вуз"
Николаева И.В., Крылов Д.А.
Вестник Марийского государственного университета. 2022. Т. 16. № 2 (46). -
Индивидуализация иноязычной подготовки студентов в инженерном вузе
Зиятдинова Ю.Н.
Бизнес. Образование. Право. - 2022. - № 3 (60). -
Деинституционализация образования в условиях глобального профессионального сдвига
Константинова Л.В., Гагиев Н.Н., Штыхно Д.А.
Открытое образование. 2022. Т. 26. № 4. -
Профессиональный рост педагога в системе образования
Ширяева В.В.
Вестник МГПУ. Серия: Современный колледж. - 2022. - № 1 (1). -
Роль маркетинговой стратегии в организациях дополнительного профессионального образования
Донских Н.Д.
Актуальные вопросы современной экономики. - 2022. - № 7. -
Трансформация традиционных институтов и сред обучения: stem-образование и современный образовательный ландшафт
Кротенко Т.Ю.
Ярославский педагогический вестник. - 2022. - № 2 (125). -
Пути совершенствованиия непрерывного образования
Часовских Н.С.
Информация и образование: границы коммуникаций. - 2022. - № 14 (22). -
Цифровая трансформация в образовании и её влияние на современное общество
Моисеенко Н.А., Усамов И.Р., Аббасов И.Р.
Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки. 2022. Т. 18. № 2 (28). -
Моделирование информационной системы сопровождения образовательного процесса вуза
Панарина С.Н., Сапожникова А.В., Яковлева Н.Л.
Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2022. - № 5 (223). -
Рефлексивно-ориентированная парадигма: методологический инструментарий педагогического образования
Стеценко И.А.
Педагогическое образование: традиции и инновации. - 2022. - № 1. -
Информационная среда образовательного пространства университета как ресурс социокультурного развития личности
Петропавловская В.Б., Раткевич Е.А., Щипанская Е.О.
Информация и образование: границы коммуникаций. - 2022. - № 14 (22). -
Развитие непрерывного многоуровневого профессионального образования
Трифанова А.А., Барабашкина Е.В., Перяшкина А.А. [и др.]
Вопросы педагогики. - 2022. - № 7. -
Поиск новых измерений пространства образования: "цифровой" и "нецифровой" векторы развития
Кротенко Т.Ю.
Цифровая социология. - 2022. - Т. 5. № 2.
Последнее изменение 06.05.2024