Педагогика: образование дополнительное и непрерывное Подписаться Обратная связь Тематическая обновляемая подборка литературы
Содержание темы: дополнительное профессиональное образование, слушатели, индивидуальная траектория, компетенции, непрерывное образование, интерактивные технологии, профессиональный стандарт, мотивация взрослых, персонализация обучения.
Современное технологическое образование : сборник научных статей. Ч. 2
2021 год
Система сопровождения преподавателей по внедрению результатов повышения квалификации
2021 год
Мониторинг и обеспечение качества образовательных инноваций : учебно-методическое пособие
2022 год
Формирование математической компетентности на основе построения индивидуальной образовательной…
2021 год
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании :…
2021 год
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании :…
2021 год
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков : учебно-методическое пособие
2021 год
Современное педагогическое образование: теоретический и прикладной аспекты : монография
2021 год
-
Общая психология. Базовые категории и современные понятия : учебно-методическое пособие
2024 год
-
Общая и профессиональная педагогика : учебник
Г.Н. Жуков, П.Г. Матросов
2024 год. -
Технология интерактивного обучения : учебно-методическое пособие
С.С. Кашлев
2024 год. -
Инновационная педагогика : учебное пособие
О.П. Околелов
2024 год. -
Компетентностный подход в управлении персоналом: схемы, таблицы, практика применения : учебное пособие
О. Л. Чуланова
2024 год -
Особенности профессионально-ориентированного обучения в компетентностном образовательном пространстве : монография
Е.А. Макарова, Е.Л. Макарова
2024 год. -
Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом : монография
А.Я. Кибанов, Е.А. Митрофанова, В.Г. Коновалова, О.Л. Чуланова
2024 год. -
Управление персоналом на основе компетенций : монография
О.Л. Чуланова
2024 год. -
Производственная практика студентов направления "Педагогическое образование", профиль "Тьютор" : учебно-методическое пособие
сост.: К. А. Руцкая, О. В. Знаменская, Н. А. Фролова.
2023 год -
Этнопедагогика и этнопсихология : учебно-методическое пособие
сост. В. В. Коренева.
2023 год. -
Лучшие практики преподавания: активные и интерактивные методы обучения : учебно-методическое пособие
сост. Е. В. Мошкина [и др.].
2023 год -
Цифровые технологии в учебном процессе : учебник (с электронными приложениями)
С. В. Алексахин, В. И. Блинов, И. С. Сергеев, В. А. Тармин.
2023 год. -
Современная технология обучения иностранному языку: проектирование и опыт : монография
Т.Ю. Ломакина, Н.В. Васильченко.
2023 год. -
Совершенствование образовательного процесса вуза, основанного на компетентностном подходе : монография
М.В. Самсонова.
2023 год. -
Основы профессиологии : учебное пособие
Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк, М.В. Зиннатова.
2023 год. -
Психологическое консультирование личности в процессе профессионализации : учебное пособие
Мальцева, Татьяна Вячеславна.
2022 год. -
Информационные технологии в профессиональной деятельности : учебное пособие
Синаторов Сергей Владимирович.
2022 год. -
Инновационная педагогика : учебное пособие
Околелов Олег Петрович.
2022 год. -
Основы профессиологии : учебное пособие
Зеер, Эвальд Фридрихович.
2022 год. -
Современные работники: личностные характеристики, особенности обучения : монография
Сухова, Елена Викторовна.
2022 год
-
Актуальные вопросы обучения слушателей подготовительных факультетов
Е. В. Колтакова, Н. В. Татаринова, Е. Н. Чернышева
Русский язык за рубежом. - 2022. - № 1 (290). -
Когнитивная модель траектории электронного обучения на основе цифрового следа
Т. М. Шамсутдинова.
Открытое образование. - 2020. - № 2. -
Методы и формы электронного обучения и дистанционные образовательные технологии в библиотечно-информационном образовании: смешанное обучение 2.0
Р. Р. Мухаметшин.
Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 2. -
Организация научно-исследовательской деятельности студентов как механизм становления будущего специалиста
Горбунов Сергей Алексеевич.
Социальная политика и социальное партнерство. - 2022. - Т. 17, № 2. -
Гибкие программы для дистанционного повышения квалификации инженеров-конструкторов
А. П. Исаев, Л. В. Плотников.
Открытое образование. - 2019. - № 3. -
Транспрофессиональные компетенции педагогов в условиях неопределенности: взгляд изнутри
О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко, Е. А. Юринова.
Высшее образование сегодня. - 2021. - № 4. -
Особенности разработки ФГОС уровневого и непрерывного высшего образования
Алтухов Александр Иванович, Сквазников Михаил Алексеевич, Шехонин Александр Александрович.
Высшее образование в России. - 2020. - № 3. -
Организация дополнительного профессионального образования в контексте внедрения профессиональных стандартов и независимой оценки квалификации специалистов социальной сферы
Л. И. Кононова, Н. В. Лебедева, Е. Г. Студенова.
Отечественный журнал социальной работы. - 2018. - № 3. -
Развитие интереса к профессии "Социальная работа": из практики обучения первокурсников в вузе
А. В. Соколова, О. Б. Труфанова.
Отечественный журнал социальной работы. - 2017. - № 4. -
Модель BYOD в дополнительном профессиональном образовании
Г. А. Монахова, Н. В. Монахов, Д. Н. Монахов.
Инновации в образовании. - 2017. - № 3. -
Профессиональная компетентность личности в условиях Smart-общества
Н. В. Комлева.
Открытое образование. - 2017. - № 1. -
"Прецедент-технология" как коммуникативно-гуманитарная педагогическая технология
Г. А. Иванова.
Инновации в образовании. - 2016. - № 4. -
Компетентный подход при разработке программ дополнительного профессионального образования специалистов системы социального обслуживания населения
Н. К. Зуева.
Отечественный журнал социальной работы. - 2015. - № 1. -
Когда "интерактивные технологии" интерактивны? О содержании и практической реализации профессионального стандарта педагога
Евгения Владиславовна Коротаева.
Народное образование. - 2014. - № 3. -
Проблема оценивания компетенций у студентов в контексте введения ФГОС ВПО третьего поколения
С. Н. Сидорова.
Инновации в образовании. - 2013. - № 9.
-
Переосмысление подходов к уровневой системе высшего образования в России в условиях выхода из Болонского процесса
Константинова Лариса Владимировна, Петров Антон Маркович, Штыхно Дмитрий Александрович
Высшее образование в России. - 2023. - № 2 -
«Пожизненное обучение» как императив реформирования государственно-частной системы образования в России
С. А. Барков, А. В. Маркеева
ЭКО. Всероссийский экономический журнал. - 2022. - № 12 -
Обучение в магистратуре в образовательных стратегиях студентов-бакалавров
Микиденко Н. Л., Сторожева С П.
Professional Education in the Modern World; 2018, Vol. 8 Issue 2. -
Качество довузовского образования как фактор конкурентоспособности студентов университета
Гришина Ю. В.
Professional Education in the Modern World; 2017, Vol. 7 Issue 3. -
Использование метода обмена знаниями в развитии креативного мышления педагогов общеобразовательных организаций
Селиванова, Елена Анатольевна
Pedagogical Review. - 2022. - Issue 2, -
Профессиональный стандарт «специалист по библиотечно- информационной деятельности
Ольга Петровна Мезенцева, Татьяна Александровна Бруева
Университетская книга. - 2022. - № 1-2. -
Цифровые технологии в системе образования
В. Ю. Бельский, В. П. Майкова, Э. М. Молчан
Вопросы философии. - 2022. - № 2. -
Экспорт образования в вузах России в условиях новой реальности
Николаев Владимир Константинович
Высшее образование в России. - 2022. - № 2. -
Формирование надпрофессиональных компетенций выпускников технических вузов, востребованных на особых зонах экономического развития
Лизунков, В. Г., Полицинская, Е. В., Малушко, Е. Ю.
Perspectives of Science & Education; Mar/Apr2021, Vol. 50 Issue 2. -
Тенденции развития дополнительного профессионального образования
Федорова Татьяна Александровна, Козлова Надежда Олеговна
Economic Analysis; Feb2022, Vol. 21 Issue 2. -
Персонализированный подход к педагогической подготовке кадров высшей квалификации в ординатуре и аспирантуре
А. И. Артюхина, В. М. Чижова, В. И. Чумаков
Cardiovascular Therapy & Prevention; 2022 Special issue, Issue 1. -
Параметры и векторы развития педагогической аспирантуры в России и в мире: результаты глобального исследования ведущих университетов
Бродовская Елена Викторовна, Домбровская Анна Юрьевна, Шатилов Александр Борисович, Парма Роман Васильевич
Higher Education in Russia; 2022, Vol. 31 Issue 1. -
Современное состояние исследований профессиональных и личностных качеств инженеров
Коваленок Татьяна Петровна
Pedagogical Review; 2022, Issue 1. -
Региональная модель подготовки педагогических кадров как объект исследования
Шаламова Л. Ф., Марусяк Д. М., Владимирова Т. Н., Лесконог Н. Ю.
Science for Education Today; 2022, Vol. 12 Issue 1 -
Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования (обзор конференции)
Кондратьев Владимир Владимирович, Галиханов Мансур Флоридович, Шагеева Фарида Тагировна [и др.]
Higher Education in Russia; 2021, Vol. 30 Issue 12 -
Эволюция инженерной педагогики: основания и три измерения
Данилаев Дмитрий Петрович, Маливанов Николай Николаевич
Higher Education in Russia; 2021, Vol. 30 Issue 11. -
Командообразование и лидерство в процессе преобразования традиционной организации в самообучающуюся
Е. А. Курячая
Leadership & Management / Liderstvo I Management; Jan-Mar2021, Vol. 8 Issue 1. -
К вопросу о сопровождении процедуры аттестации педагогов дошкольных образовательных организаций посредством интерактивных технологий
Горбунова В. А., Зырянова С. М.
Surgut State Pedagogical University Bulletin; 2021, Issue 1. -
Возможности интерактивных сервисов для совершенствования подготовки будущих педагогов цифровой школы
Соболева Е. В., Суворова Т. Н., Ниматулаев М. М., Новосёлова С. Ю.
Perspectives of Science & Education; 2020, Vol. 44 Issue 3. -
Поиск бизнес-модели образовательным стартапом в сегменте взрослого обучения на российском рынке
Чавкин З. В.
Strategic Decisions & Risk Management; 2020, Vol. 11 Issue 1.
-
Возрастная структура населения в контексте развития непрерывного образования в России
Секицки-Павленко Ольга Олеговна
Human Progress. - 2022. -Т. 8, № 2. -
Применение технологии краудсорсинга в современном образовательном процессе
Ланщикова Г.А., Позднякова Т.Ю., Сухарев А.И.
Современные проблемы науки и образования. - 2022. - № 4. -
Идеи и идеология образовательной и профессиональной медиации в работе педагога в системе непрерывного образования
Юрьев А.Б., Шибаева Н.Н., Козырева О.А.
Вестник РМАТ. - 2022. - № 1. -
Потенциал дистанционного обучения в системе дополнительного профессионального образования в формировании компетентности педагога
Алдошина М.И., Лебедева Ю.И.
Ученые записки Орловского государственного университета. - 2022. - № 1 (94). -
Особенности непрерывного профессионального образования в нефтегазовом образовательном ресурсном центре
Волохин Е.А., Галиахметов М.Р.
Глобальная экономика и образование. - 2022. - Т. 2, № 3. -
Цифровой след как механизм индивидуализации образовательной траектории студента (на примере курса "цифровые технологии самообразования")
Горбатов С.В., Краснова Е.А.
Перспективы науки и образования. - 2022. - № 4 (58). -
Содержательно-методические аспекты реализации тьюторского и менторского сопровождения в системе непрерывного дополнительного профессионального образования
Ворожейкина А.В., Цилицкий В.С.
Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2022. - Т. 7, № 7. -
Формирование структурных компонентов профессиональных компетенций в дополнительном образовании
Шумакова Н.В.
Вестник Луганского государственного университета имени Владимира Даля. - 2022. - № 6 (60). -
Непрерывное педагогическое образование: синтез экзистальной философии и позитивной психологии
Герасимова М.П.
Журнал Министерства народного просвещения. - 2022. - № 9 (1). -
Дополнительное профессиональное образование: история и современное состояние
Щетинина Е.В.
Человек. Социум. Общество. - 2022. - № 5. -
Перестройка педагогического процесса в высшей школе как ответ на вызовы, связанные с цифровой трансформацией образования
Третьякова Н.В., Карманова А.В.
Проблемы современного педагогического образования. - 2022. - № 75-1. -
Непрерывное педагогическое образование: синтез экзистальной философии и позитивной психологии
Герасимова М.П.
Журнал Министерства народного просвещения. - 2022. - № 9 (1). -
Дополнительное профессиональное образование в год цифровизации: актуальные подходы
Кинзябулатова Г.Р., Бадалова Э.Ю.
Современное образование: актуальные вопросы и инновации. - 2022. - № 1. -
Разработка модели формирования индивидуальных образовательных траекторий с использованием методов машинного обучения
Морозевич Е.С., Коротких В.С., Кузнецова Е.А.
Бизнес-информатика. - 2022. - Т. 16, № 2. -
Дополнительное профессиональное образование, как один из вариантов экпресс-адаптации выпускника на рабочем месте
Кащенко А.П., Кащенко И.А.
Человек. Общество. Наука. - 2022. - Т. 3, № 2. -
Международный опыт организации дополнительного профессионального образования
Сухова А.Н.
Вестник дипломатической академии МИД России. Международное право. - 2022. - № 2 (13). -
Дополнительное профессиональное лингвистическое образование для не-лингвистов
Великова Людмила Николаевна
Заметки ученого. - 2022. - № 1-2. -
Эффективность региональной системы дополнительного профессионального образования в контексте удовлетворения образовательных потребностей педагогов
Патронова И.А.
The scientific heritage. - 2022. - 84-3 (84). -
Педагогическое мастерство преподавателя в процессе формирования творческих способностей учителя иностранного языка в условиях дополнительного профессионального образования
Углов Владимир Владимирович, Терентий Ливиу Михайлович
Профессиональное образование и общество. - 2022. - № 1 (41). -
Оценивание результатов освоения дополнительных профессиональных программ в условиях командного взаимодействия слушателей
Ильясов Динаф Фанильевич, Буров Константин Сергеевич, Севрюкова Алла Александровна,
Селиванова Елена Анатольевна
Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. - 2022. - № 1 (50).
Последнее изменение 06.05.2024