1. Главная
  2. Услуги
  3. Издания

Практика работы с гиперактивными детьми в условиях образования : учебно-методическое пособие

Полный текст
База данных: Каталог библиотеки СФУ (ББК74  П 691)
Библиографическое описание: Практика работы с гиперактивными детьми в условиях образования : учебно-методическое пособие / Сиб. федер. ун-т, Ин-т педагогики, психологии и социологии ; сост.: Е. Ю. Федоренко, Б. И. Хасан. - Электрон. текстовые дан. (pdf, 0,4 Мб). - Красноярск : СФУ, 2018. - Загл. с титул. экрана. - Библиогр.: с. 26. - Изд. № 2017-3169 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Аннотация: В учебно-методическом пособии всесторонне рассматривается синдром гиперактивности, который представляет наиболее часто наблюдаемую форму хронических нарушений поведения в детском возрасте и у учеников младшей школы. В пособии анализируются причины гиперактивности, возрастная специфика, предлагается вариант игротренинга для детей, рекомендации для педагогов и родителей. Представлен список рекомендованной литературы. Предназначено для бакалавров и магистров, проходящих обучение по направлению: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» – «Учитель начальных классов», в рамках таких курсов как: «Психолого-педагогическая диагностика и коррекция трудностей детей в начальной школе», «Проектирование здоровье-развивающего пространства в начальной школе». А так же для бакалавров по направлению 37.03.01 «Психология» для работы в рамках курса «Специальная психология».
Год издания: 2018
Редакторы, составители и др.: Федоренко Елена Юрьевна (составитель); Хасан Борис Иосифович (составитель)
Авторский коллектив: Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии (Красноярск)
Издательство: Сибирский федеральный университет, Красноярск
Количество страниц: 26
Количество экземпляров:
Издание имеется только в электронном виде