Аннотация:Quelles perspectives pour une didactique de la BD en classe de littérature ?Tréma, 51 | 2019 Hélène Raux : Enseignant-chercheur chargé de la formation des enseignants, vous vous attachez à une réflexion didactique sur la bande dessinée.Lors du colloque "Lire et produire des bandes dessinées à l'école" que vous avez organisé en 2010, vous parliez du "temps de la méprise" pour caractériser un contexte où la bande dessinée n'est plus méprisée par l'institution scolaire, mais souvent exploitée en vue d'apprentissages qui ne sont pas de son Quelles perspectives pour une didactique de la BD en classe de littérature ?
