Перейти к основному содержанию
Библиотечно-издательский комплекс СФУ
Toggle navigation
Ресурсы
Библиотечный поиск
Каталог изданий университета
Университетские информационные ресурсы
Российские информационные ресурсы
Мировые информационные ресурсы
Периодические издания
Тематические путеводители
Книгообеспеченность учебного процесса
Приобретение литературы
Читателю
Регистрация читателей
Получение и возврат литературы
Межбиблиотечный абонемент
Тематические путеводители
Обучение работе с ресурсами
Доступная среда библиотеки
Детская развивающая площадка
Подарить книгу библиотеке
Автору
Правила издания рукописей
План выпуска изданий
Размещение публикаций в библиотеке, репозитории, РИНЦ
Проверка
журнала
Служба поддержки публикационной
активности
Учёт публикаций в АИС
«Прометей»
Услуги
Справочник услуг и сервисов БИК
Новая заявка на услугу
Бронирование помещений
Контакты
Адреса и режим работы
Контакты
Вопрос-Ответ
Отправить отзыв
Ещё
О Научной библиотеке
Об Издательстве
Дилерство «САБ ИРБИС»
Красноярский ИРБИС-клуб
Литературный клуб «Высокий берег»
Подкаст «Пища для ума»
Вакансии
Часто задаваемые вопросы
Мобильное приложение
Карта сайта и поиск по сайту
Онлайн-медиа Научной библиотеки
Личный кабинет
Главная
Ресурсы
Библиотечный поиск
Factors influencing
the development of
empathy and
pro-social behaviour
among adolescents: A
systematic review
Charlotte Silke
Bernadine Brady
Ciara Boylan
2018 год
Factors influencing the development of empathy and pro-social behaviour among adolescents: A systematic review
Полный текст
Страница публикации
Публикация в OpenAlex
Год издания:
2018
Авторы:
Charlotte Silke
,
Bernadine Brady
,
Ciara Boylan
,
Pat Dolan
Издательство:
Elsevier BV
Источник:
Children and Youth Services Review
Ключевые слова:
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development, Bullying, Victimization, and Aggression, Media Influence and Health
Другие ссылки:
Children and Youth Services Review
(HTML)
Arrow@dit (Dublin Institute of Technology)
(PDF)
Arrow@dit (Dublin Institute of Technology)
(HTML)
Показать дополнительные сведения
DOI:
https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.07.027
Открытый доступ:
green
Том:
94
Страницы:
421–436