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Escola única eeducação rural noEstado Novo emPortugal Justino Magalhães2018 год

Escola única e educação rural no Estado Novo em Portugal
статья из журнала

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Аннотация: La Escuela Única Portuguesa no estableció una relación cualitativamente uniforme con la cultura y la sociedad. La cuestión escolar frecuentemente presentó un contraste entre el mundo rural, considerado idílico, y el mundo urbano presentado como amenazador para la moral y el bienestar de los individuos. Correlativamente, el currículum escolar se abrió al progreso y al cosmopolitismo. La cultura rural, el universo material y el campo simbólico del Portugal rural eran desconsiderados y tomados como arcaicos. Esta indeterminación y aquella paradoja se asentaban en presupuestos ideológicos y nacionalistas, con consecuencias en la norma escolar y en el corporativismo del Estado Novo. La portugalidad subyacente a la Escuela Única no fue necesariamente rural, pero el minimalismo formativo facultado por la alfabetización escolar se sintió compatible con la ruralidad. Me propongo documentar y problematizar este asunto. Me referiré también a las políticas de ampliación de la red escolar y de formación de profesores. Traeré por fin a colación el Interrogatorio internacional promovido por la UNESCO, Possibilités d´Accès a la l´Éducation dans les Zones Rurales (1958), en respuesta al cual el Estado Portugués indicó lacónicamente aucune différence, dejando entrever, de este modo, las virtualidades de la escuela única portuguesa.
Год издания: 2018
Авторы: Justino Magalhães
Издательство: National University of Distance Education
Источник: Historia y Memoria de la Educación
Ключевые слова: Education in Rural Contexts, Historical Education and Society, Educational Practices and Policies
Другие ссылки: Historia y Memoria de la Educación (PDF)
Historia y Memoria de la Educación (HTML)
Repositório da Universidade de Lisboa (University of Lisbon) (PDF)
Repositório da Universidade de Lisboa (University of Lisbon) (HTML)