Аннотация:Au lendemain des indépendances et pour trouver du personnel capable de remplacer « les colons », les pays d’Afrique se sont lancés dans une politique expansionniste de l’éducation avec la création de nouvelles écoles. Avec les programmes d’ajustements structurels imposés par les bailleurs de fonds internationaux, les Etats africains n’arrivent plus à investir dans les systèmes éducatifs formels. Pour atteindre les nouveaux objectifs de développement durables (ODD) en matière d’éducation, à l’horizon 2030, avec les appuis de l’Unicef et de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), l’Afrique s’oriente vers la nouvelle politique, moins couteuse, de l’éducation non-formelle.
