Перейти к основному содержанию
Библиотечно-издательский комплекс СФУ
Toggle navigation
Ресурсы
Библиотечный поиск
Каталог изданий университета
Университетские информационные ресурсы
Российские информационные ресурсы
Мировые информационные ресурсы
Периодические издания
Тематические путеводители
Книгообеспеченность учебного процесса
Приобретение литературы
Читателю
Регистрация читателей
Получение и возврат литературы
Межбиблиотечный абонемент
Тематические путеводители
Обучение работе с ресурсами
Доступная среда библиотеки
Детская развивающая площадка
Подарить книгу библиотеке
Автору
Правила издания рукописей
План выпуска изданий
Размещение публикаций в библиотеке, репозитории, РИНЦ
Проверка
журнала
Служба поддержки публикационной
активности
Учёт публикаций в АИС
«Прометей»
Услуги
Справочник услуг и сервисов БИК
Новая заявка на услугу
Бронирование помещений
Контакты
Адреса и режим работы
Контакты
Вопрос-Ответ
Отправить отзыв
Ещё
О Научной библиотеке
Об Издательстве
Дилерство «САБ ИРБИС»
Красноярский ИРБИС-клуб
Литературный клуб «Высокий берег»
Подкаст «Пища для ума»
Вакансии
Часто задаваемые вопросы
Мобильное приложение
Карта сайта и поиск по сайту
Онлайн-медиа Научной библиотеки
Личный кабинет
Главная
Ресурсы
Библиотечный поиск
The Psychology and
Pedagogy of Reading.
Margaret Floy Washburn
Edmund B. Huey
1908 год
The Psychology and Pedagogy of Reading.
статья из журнала
Полный текст
Страница публикации
Публикация в OpenAlex
Год издания:
1908
Авторы:
Margaret Floy Washburn
,
Edmund B. Huey
Издательство:
Duke University Press
Источник:
The Philosophical Review
Ключевые слова:
Education and Critical Thinking Development, Educational Challenges and Innovations, Reading and Literacy Development
Другие ссылки:
The Philosophical Review
(HTML)
MPG.PuRe (Max Planck Society)
(PDF)
MPG.PuRe (Max Planck Society)
(HTML)
Показать дополнительные сведения
DOI:
https://doi.org/10.2307/2177563
Открытый доступ:
green
Том:
17
Выпуск:
6
Страницы:
668–668