1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
DissociatingAutomatic andConsciouslyControlled Effects ofStudy/TestCompatibility Larry L. Jacoby1996 год

Dissociating Automatic and Consciously Controlled Effects of Study/Test Compatibility
статья из журнала

Страница публикацииПубликация в OpenAlex
Год издания: 1996
Авторы: Larry L. Jacoby
Издательство: Elsevier BV
Источник: Journal of Memory and Language
Ключевые слова: Memory Processes and Influences, Child and Animal Learning Development, Neural and Behavioral Psychology Studies