1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
The Grammatical andInteractionalOrganization ofTeacher's Directives:Implications forSocialization ofChinese AmericanChildren Agnes Weiyun He2000 год

The Grammatical and Interactional Organization of Teacher's Directives: Implications for Socialization of Chinese American Children
статья из журнала

Страница публикацииПубликация в OpenAlex
Год издания: 2000
Авторы: Agnes Weiyun He
Издательство: Elsevier BV
Источник: Linguistics and Education
Ключевые слова: Multilingual Education and Policy, Language, Discourse, Communication Strategies, EFL/ESL Teaching and Learning