1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Motivationalcharacteristics ofstudents in giftedclasses: The pivotalrole of need forcognition Elisabeth MeierElisabeth VoglFranzis Preckel2014 год

Motivational characteristics of students in gifted classes: The pivotal role of need for cognition
статья из журнала

Страница публикацииПубликация в OpenAlex
Год издания: 2014
Авторы: Elisabeth Meier, Elisabeth Vogl, Franzis Preckel
Издательство: Elsevier BV
Источник: Learning and Individual Differences
Ключевые слова: Education, Achievement, and Giftedness, Motivation and Self-Concept in Sports, School Choice and Performance