1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы образования»
  5. Выпуск 2017 г. № 2
Родительские практикиобучения чтению иуровень читательскойграмотности детей вРоссии: по даннымPIRLS-2011 Захаров Андрей БорисовичКапуза Анастасия Васильевна2017 год

Родительские практики обучения чтению и уровень читательской грамотности детей в России: по данным PIRLS-2011
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (З-382)
Библиографическое описание: Захаров, Андрей Борисович. Родительские практики обучения чтению и уровень читательской грамотности детей в России: по данным PIRLS-2011 / А. Б. Захаров, А. В. Капуза. - (Статистика и социология образования). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2017. - № 2. - С. 234-257 : 9 табл. - Библиогр.: с. 252-254 (32 назв. ). - ISSN 1814-9545.
Аннотация: Уровень читательской грамотности ребенка связан с культурным капиталом семьи. В качестве фактора, объясняющего эту связь, исследователи часто упоминают участие родителей в обучении. В статье на данных PIRLS-2011 анализируется выбор родителями с различным объемом культурного капитала практик поддержки детского чтения до школы и в 4-м классе. Рассматриваются формальные (игры с алфавитом, игры со словами, письмо) и неформальные (чтение, обсуждение прочитанного, рассказывание историй) практики. В зависимости от уровня образования родители выбирают разные стратегии обучения детей чтению. Родители с высшим образованием чаще занимаются с детьми до школы, используя при этом неформальные практики. Для них характерна стратегия компенсации при посещении детьми детского сада. Родители без высшего образования чаще поддерживают детское чтение в 4-м классе. До школы они активнее подключаются к обучению детей, если те посещают детский сад, для них характерна стратегия подкрепления. Анализируется связь личных практик поддержки детского чтения с читательской грамотностью учащихся.
Год издания: 2017
Авторы: Захаров Андрей Борисович , Капуза Анастасия Васильевна
Источник: Вопросы образования
Выпуск: № 2
Номера страниц: 234-257
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Чтение, грамотность,читательскаякомпетентность:стратегии развития Сметанникова НатальяНиколаевна2017 год

Чтение, грамотность, читательская компетентность: стратегии развития : статья из журнала

  • Сметанникова Наталья Николаевна
  • 2017 год
Что способствует ичто мешает прогрессудетей в чтении Антипкина Инна ВениаминовнаКузнецова Марина ИвановнаКарданова Елена Юрьевна2017 год

Что способствует и что мешает прогрессу детей в чтении : статья из журнала

  • Антипкина Инна Вениаминовна и др.
  • 2017 год
Вопросы методикипреподаваниялитературы и новаяактуальность Целикова Елена ИвановнаЯдровская Елена Робертовна2021 год

Вопросы методики преподавания литературы и новая актуальность : статья из журнала

  • Целикова Елена Ивановна и др.
  • 2021 год
Читательскаяграмотность иперифрастическаяспособность в аспектеречевого развитияличности Архипова Елена ВикторовнаЛагунова Людмила Викторовна2021 год

Читательская грамотность и перифрастическая способность в аспекте речевого развития личности : статья из журнала

  • Архипова Елена Викторовна и др.
  • 2021 год
Городскиенеформальныесообщества: нужен лиэтот опыт современнойшколе? Шейко Наталия Геннадьевна2018 год

Городские неформальные сообщества: нужен ли этот опыт современной школе? : статья из журнала

  • Шейко Наталия Геннадьевна
  • 2018 год
Чтение по любви Архангельский АлександрНиколаевич2016 год

Чтение по любви : рецензия на книгу

  • Архангельский Александр Николаевич
  • 2016 год
Библиотеки вобразовательномчтении школьников истудентов Черкашина Татьяна ЮрьевнаЧернышова Елена АлексеевнаЛютов Сергей Николаевич2021 год

Библиотеки в образовательном чтении школьников и студентов : статья из журнала

  • Черкашина Татьяна Юрьевна и др.
  • 2021 год
Как читают российскиешкольники? Кузнецова Марина Ивановна2014 год

Как читают российские школьники? : статья из журнала

  • Кузнецова Марина Ивановна
  • 2014 год

Показать ещё

Факторы, определяющиеготовностьпервоклассников кшколе Иванова Алина ЕвгеньевнаКузнецова Марина ИвановнаСеменов Сергей Викторович2016 год

Факторы, определяющие готовность первоклассников к школе : выявление региональных особенностей

  • Иванова Алина Евгеньевна и др.
  • 2016 год
Модель формированияуниверсальных учебныхдействий в начальнойшколе Недюрмагомедов ГеоргийГаджимирзоевичАбдулаева Нина МахадовнаБабичев Николай Васильевич2017 год

Модель формирования универсальных учебных действий в начальной школе : статья из журнала

  • Недюрмагомедов Георгий Гаджимирзоевич и др.
  • 2017 год
Педагогическаяпрактика понаправлению«Специальное(дефектологическое)образование» Вольская О. В.Пономарева М. А.Пекишева Е. В.2015 год

Педагогическая практика по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» : учебное пособие

  • Вольская О. В. и др.
  • 2015 год
Инновационнаядеятельность вобразовательнойорганизации:региональный опыт Сагдиева И. Т.2016 год

Инновационная деятельность в образовательной организации: региональный опыт : статья из журнала

  • Сагдиева И. Т.
  • 2016 год
Научные основыпостроенияструктурной моделифункциональнойграмотности школьника Седова Е. А.Седов С. А.2016 год

Научные основы построения структурной модели функциональной грамотности школьника : статья из журнала

  • Седова Е. А. и др.
  • 2016 год
Список литературы налето: кому и как егосоставлять Асонова Екатерина Андреевна2014 год

Список литературы на лето: кому и как его составлять : статья из журнала

  • Асонова Екатерина Андреевна
  • 2014 год
Возможностивнеурочнойдеятельности вадаптации детеймладшего школьноговозраста к учебе Иванова И. В.2016 год

Возможности внеурочной деятельности в адаптации детей младшего школьного возраста к учебе : статья из журнала

  • Иванова И. В.
  • 2016 год
Использованиеэлектронныхобразовательныхресурсов вдеятельности тьюторас детьми, имеющимиособыеобразовательные… Маркова Л. А.Рыжкова Л. В.2016 год

Использование электронных образовательных ресурсов в деятельности тьютора с детьми, имеющими… : статья из журнала

  • Маркова Л. А. и др.
  • 2016 год