Стандарты надо неукоснительно выполнять, а не корректировать : размышления по прочтении статьи О. Е. Лебедева "Конец системы обязательного образования?"

Любимов Лев Львович

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Л 932)

Библиографическое описание: Любимов, Лев Львович. Стандарты надо неукоснительно выполнять, а не корректировать : размышления по прочтении статьи О. Е. Лебедева "Конец системы обязательного образования?" / Л. Л. Любимов. - (Дискуссия). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2017. - № 2. - С. 258-282. - Библиогр.: с. 281 (9 назв. ). - Рец. на ст.: Лебедев, О. Е. Конец системы обязательного образования? / О. Е. Лебедев // Вопросы образования. - 2017. - № 1. - С. 230-259. - ISSN 1814-9545.

Аннотация: Автор расценивает статью О. Е. Лебедева "Конец системы обязательного образования? " как событие в науке об общем образовании. Со своей стороны он уточняет и дополняет ответы на вопросы, поставленные в этой статье: как, кого, чему и для чего нужно учить. Автор подчеркивает необходимость учить учителей и воспитателей, причем постоянно. В частности, учить педагогической психологии, а также технологиям формирования познавательных компетенций, применения Интернета. Не менее важно учить родителей, на которых должны быть возложены серьезные обязанности в обучении и воспитании их детей. Раскрывается понятие деятельностного переживания как сути аутентичного обучения, диалога и групповой работы - как важнейших механизмов развития интеллекта. Рассматривается опыт работы Университетско-школьного кластера НИУ ВШЭ, который решает педагогические задачи, сформулированные во ФГОС.

Год издания: 2017

Авторы: Любимов Лев Львович

Источник: Вопросы образования

Выпуск: № 2

Номера страниц: 258-282

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Счастливы когда-нибудь: почему не надо верить мифам об идеальной жизни

Долан Пол
2020 год

Нынешний раунд Болонского процесса

Гребнев Леонид Сергеевич
2018 год

Новый подход к диагностике ключевых познавательных компетенций современных выпускников вузов

Подольский Олег Андреевич и др.
2017 год

Инновационная преемственность: школа - колледж

Бычков А. В.
2017 год

Оценка результатов обучения по четким критериям, а не "на глазок"

Фомина Надежда Борисовна
2014 год

Российская школа: воспитание гражданственности

Любимов Лев Львович
2013 год

Переход к подготовке кадров по обновленным образовательным стандартам как комплексная проблема

Шабанов Григорий Александрович
2018 год

Историко-педагогический аспект понятия "гражданская позиция"

Григорьева Надежда Георгиевна и др.
2018 год

Технология интерактивного обучения

Кашлев Сергей Семенович
2021 год

Теория обучения

Шайденко Надежда Анатольевна и др.
2022 год

Общая и профессиональная педагогика

Жуков Г. Н. и др.
2021 год

Проблема обобщения и экстраполяции качественных данных (на примере исследования индивидуальных и…

Хорошилов Дмитрий Александрович и др.
2019 год

История образования и педагогической мысли

Чернявский Александр Геннадьевич и др.
2021 год

Педагогика высшей школы

Околелов Олег Петрович
2022 год

Теория и методика воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста

Козлова Светлана Акимовна и др.
2021 год

Теория и методика обучения технологии с практикумом

Субочева Марина Львовна и др.
2018 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации