1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы образования»
  5. Выпуск 2017 г. № 1
Региональныйсоциально-географический атлас системыобщего образования :преодолима ли "властьтерритории" Голубицкий Алексей Викторович2017 год

Региональный социально-географический атлас системы общего образования : преодолима ли "власть территории"
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Г 621)
Библиографическое описание: Голубицкий, Алексей Викторович. Региональный социально-географический атлас системы общего образования : преодолима ли "власть территории" / А. В. Голубицкий. - (Теоретические и прикладные исследования). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2017. - № 1. - С. 58-87 : 15 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 84-85 (17 назв. ). - ISSN 1814-9545.
Аннотация: В результате апробации нового инструментария, предназначенного для изучения образовательного неравенства на региональном и муниципальном уровне, его причин и последствий, факторов, влияющих на его выраженность, составлен социально-географический атлас системы общего образования Калининградской области. Основное допущение, положенное в основание работы, состоит в том, что влияние на качество образования внешней по отношению к школе среды доминирует над значимостью внутренних процессов. В результате сравнительного анализа составленных карт качества образования и качества территории выявлены не только отдельные резильентные школы и школы, требующие поддержки, но и зоны низкого качества и социально-географические аномалии образовательной резильентности. Предложены способы изучения и преодоления "власти территории" и образовательного неравенства на региональном и муниципальном уровне.
Год издания: 2017
Авторы: Голубицкий Алексей Викторович
Источник: Вопросы образования
Выпуск: № 1
Номера страниц: 58-87
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Внеурочнаядеятельность каксферасоциально-педагогического партнерства всистемевзаимодействия общегои… Иванова И. В.2017 год

Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС

  • Иванова И. В.
  • 2017 год
Региональная системаобщего образования впредставлениях ееучастников Галеев Юрий ВелеровичГильмутдинов Альберт ХарисовичАлишеев Тимирхан Булатович2012 год

Региональная система общего образования в представлениях ее участников

  • Галеев Юрий Велерович и др.
  • 2012 год
Внеурочнаядеятельность каксферасоциально-педагогического партнерства всистемевзаимодействия общегои… Иванова И. В.2017 год

Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС

  • Иванова И. В.
  • 2017 год
Конец системыобязательногообразования? Лебедев Олег Ермолаевич2017 год

Конец системы обязательного образования?

  • Лебедев Олег Ермолаевич
  • 2017 год
Развитиеинновационнойинфраструктурыобразовательнойорганизации каксредство повышениякачества образования Бабкин Александр Николаевич2014 год

Развитие инновационной инфраструктуры образовательной организации как средство повышения качества образования

  • Бабкин Александр Николаевич
  • 2014 год
Качестводополнительнойобщеобразовательнойобщеразвивающейпрограммы в контекстемониторинга качества… Ручко Л. С.Разумова Н. Д.Кудряшова Е. А.2017 год

Качество дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в контексте мониторинга качества дополнительного образования детей

  • Ручко Л. С. и др.
  • 2017 год
Проблемаконтекстуализацииобразовательныхрезультатов: школы,социальный составучащихся и уровеньдепривации… Ястребов Гордей АлександровичБессуднов Алексей РудольфовичПинская Марина Александровна2013 год

Проблема контекстуализации образовательных результатов: школы, социальный состав учащихся и уровень депривации территорий

  • Ястребов Гордей Александрович и др.
  • 2013 год
Региональная системадополнительногообразования детей:мониторингфункциональногоразвития Золотарева А.2014 год

Региональная система дополнительного образования детей: мониторинг функционального развития

  • Золотарева А.
  • 2014 год
Программный подход куправлениюинновационнымипроцессами в системеобразования региона Данилов С. В.2015 год

Программный подход к управлению инновационными процессами в системе образования региона

  • Данилов С. В.
  • 2015 год
Организационно-методические основыразработки оценочныхсредств, длярегиональной системыоценки качестваобразования Денисенко Л. Г.2015 год

Организационно-методические основы разработки оценочных средств, для региональной системы оценки качества образования

  • Денисенко Л. Г.
  • 2015 год
Образование вгосударственнойсистеме России Воропаева А. В.2013 год

Образование в государственной системе России

  • Воропаева А. В.
  • 2013 год
Оценка развитиясистемы высшегообразования вцентральнойэкономической зонеРеспублики Саха(Якутия) Панина С. В.2018 год

Оценка развития системы высшего образования в центральной экономической зоне Республики Саха (Якутия)

  • Панина С. В.
  • 2018 год