Библиотечно-издательский комплекс СФУ

База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 342)

Библиографическое описание: Келли, Пола. Онлайн-образование : путь от участия к успеху / П. Келли, Х. Коутс, Р. Нейлор ; пер. с англ. Е. Шадриной. - (Теоретические и прикладные исследования). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2016. - № 3. - С. 34-58 : 4 рис. - Библиогр.: c. 51-54 (52 назв. ). - ISSN 1814-9545.

Аннотация: Последние несколько десятилетий онлайн-образование росло в геометрической прогрессии. Немало усилий было вложено в производство необходимых технологий, наращивание академических мощностей, в изучение тех, кто пользуется услугами онлайн-образования, и складывающихся рынков этих услуг. Авторы считают, что для стимулирования дальнейшего развития онлайн-образования необходимо прилагать все больше усилий к обеспечению успеха каждого учащегося, а не к наращиванию материальных ресурсов. Онлайн-образование открывает новые возможности не только для "механики" высшего образования, но и для обогащения образовательного опыта и улучшения академических результатов каждого студента. В статье рассматривается каждое из названных условий, при этом акцентируется внимание на параметрах, к достижению которых могут стремиться образовательные учреждения.

Год издания: 2016

Авторы: Келли Пола , Коутс Хэмиш , Нейлор Райан

Редакторы, составители и др.: Шадрина Е.

Источник: Вопросы образования

Выпуск: № 3

Номера страниц: 34-58

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Онлайн-образование глазами студентов и преподавателей (по итогам педагогического исследования…

Иванова Алла Дмитриевна и др.
2020 год

Педагогические проблемы дистанционного онлайн-образования

Шабанов Григорий Александрович
2017 год

К вопросу об использовании онлайн-курсов иностранного языка в образовательной среде вуза

Романова Юлия Геннадьевна
2021 год

Топ-3 школ онлайн-образования

Долгорукова Екатерина
2022 год

Реализация онлайн-образования в Воронежском государственном университете

Чупандина Елена Евгеньевна и др.
2018 год

К вопросу о вынужденном юридическом онлайн-образовании

Цареградская Юлия Константиновна
2020 год

Цифровая платформа для создания персонализированных адаптивных онлайн курсов

Комлева Нина Викторовна и др.
2020 год

Массовые открытые онлайн-курсы в контексте современного образовательного процесса в сфере высшего…

Мазуров А. Ю.
2015 год

Онлайн-образование постепенно завоевывает мир

Мотенко О.
2020 год

Массовые онлайн-курсы: новый вектор в развитии непрерывного образования

Можаева Г. В.
2015 год

Онлайн-обучение: как оно меняет структуру образования и экономику университета

Кузьминов Ярослав Иванович и др.
2015 год

Правовые аспекты оценки качества онлайн обучения в высшем образовании и дополнительном…

Андреев Александр Александрович и др.
2016 год

Особенности архитектурного онлайн-образования

Ашмарина И. Н.
2017 год

Онлайн-образование и исследования в вузе: проектная деятельность, ресурсы и сервисы

2020 год

Онлайн-курсы: права и обязанности авторов

2021 год

Цифровизация образования на примере разработки языкового онлайн-курса для бакалавров

Антонян Мери Азатовна
2020 год