1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы образования»
  5. Выпуск 2016 г. № 1
Плагиат и списываниев российских вузах :роль образовательнойсреды ииндивидуальныххарактеристикстудента Шмелева Евгения Дмитриевна2016 год

Плагиат и списывание в российских вузах : роль образовательной среды и индивидуальных характеристик студента
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Шмелева, Евгения Дмитриевна. Плагиат и списывание в российских вузах : роль образовательной среды и индивидуальных характеристик студента / Е. Д. Шмелева. - (По материалам VI международной конференции РАИВО). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2016. - № 1. - С. 84-109 : 2 табл. - Библиогр.: с. 102-103 (17 назв. ). - Прил. - ISSN 1814-9545.
Аннотация: Целью исследования было выяснить, в какой степени плагиат и списывание как практики недобросовестного учебного поведения студентов связаны с индивидуальными характеристиками учащихся (например, с их вовлеченностью в учебную и научно-исследовательскую деятельность) и особенностями образовательной среды. Эмпирической основой исследования послужили результаты опроса преподавателей и студентов высших учебных заведений, проведенного в рамках Мониторинга экономики образования 2014 г. Влияние факторов оценивалось с помощью двух бинарных логистических регрессий с результирующими переменными, характеризующими наличие/отсутствие опыта списывания и некорректного заимствования (плагиата). Показано что на рассматриваемые практики академического мошенничества не влияет существование в вузе формальной или неформальной практики проверки студенческих работ на наличие плагиата. Более существенными с точки зрения предотвращения недобросовестных учебных практик характеристиками образовательной среды оказались демонстрируемое преподавателями нетерпимое отношение к списыванию, их готовность применить строгие меры наказания за него. Факторами, снижающими вероятность академического мошенничества, являются высокая интенсивность подготовки к занятиям, уверенность в связи будущей профессии с получаемой специальностью, ориентация при выборе вуза и специальности на качество образования, а не на его доступность.
Год издания: 2016
Авторы: Шмелева Евгения Дмитриевна
Источник: Вопросы образования
Выпуск: № 1
Номера страниц: 84-109
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Академическоемошенничествостудентов Шмелева Евгения ДмитриевнаСеменова Татьяна Вадимовна2019 год

Академическое мошенничество студентов

  • Шмелева Евгения Дмитриевна и др.
  • 2019 год
Факторы, влияющие настудентов,занимающихсясписыванием Савицки Сильвестр2015 год

Факторы, влияющие на студентов, занимающихся списыванием

  • Савицки Сильвестр
  • 2015 год
Учеба в сильной школе- гарантия высокихакадемическихрезультатов в вузе? Попова Евгения АндреевнаШеина Марина Витальевна2017 год

Учеба в сильной школе - гарантия высоких академических результатов в вузе?

  • Попова Евгения Андреевна и др.
  • 2017 год
Плагиат в современномобразовании Севостьянов ДмитрийАнатольевич2017 год

Плагиат в современном образовании

  • Севостьянов Дмитрий Анатольевич
  • 2017 год
Плагиат в современномобразовании Севостьянов ДмитрийАнатольевич2017 год

Плагиат в современном образовании

  • Севостьянов Дмитрий Анатольевич
  • 2017 год
Учебная мотивациястудентов российскихвузов: возможноститеоретическогоосмысления Малошонок Наталья ГеннадьевнаСеменова Татьяна ВадимовнаТерентьев Евгений Андреевич2015 год

Учебная мотивация студентов российских вузов: возможности теоретического осмысления

  • Малошонок Наталья Геннадьевна и др.
  • 2015 год
Межвузовскаямобильностьпреподавателейроссийских вузов Горелова Ольга Юрьевна2016 год

Межвузовская мобильность преподавателей российских вузов

  • Горелова Ольга Юрьевна
  • 2016 год
Академическаяграмотность и письмов вузе Смирнова Н. В.2015 год

Академическая грамотность и письмо в вузе

  • Смирнова Н. В.
  • 2015 год

Показать ещё

О плагиате в научныхпубликациях ивыпускных работах Плещенко Вячеслав Игоревич2018 год

О плагиате в научных публикациях и выпускных работах

  • Плещенко Вячеслав Игоревич
  • 2018 год
Взаимосвязь междуотношением к риску,успеваемостьюстудентов ивероятностьюотчисления из вуза Кочергина ЕкатеринаВладимировнаПрахов Илья Аркадьевич2016 год

Взаимосвязь между отношением к риску, успеваемостью студентов и вероятностью отчисления из вуза

  • Кочергина Екатерина Владимировна и др.
  • 2016 год
Перспективыгосударственнойаккредитации вузов вконтексте"регуляторнойгильотины" Дарда Игорь ВладимировичЗернов Владимир Алексеевич2020 год

Перспективы государственной аккредитации вузов в контексте "регуляторной гильотины"

  • Дарда Игорь Владимирович и др.
  • 2020 год
Дидактика итехнология письменныхучебных работ и еереализация вэлектроннойобразовательной среде Карпенко О. М.Шестак Н. В.Строкопытова С. А.2018 год

Дидактика и технология письменных учебных работ и ее реализация в электронной образовательной среде

  • Карпенко О. М. и др.
  • 2018 год
Дороги старые иновые:образовательныестратегии российскихабитуриентов в выбореуниверситета обучения Скалабан Ирина АнатольевнаОсьмук Людмила АлексеевнаКолесова Ольга Владимировна2020 год

Дороги старые и новые: образовательные стратегии российских абитуриентов в выборе университета…

  • Скалабан Ирина Анатольевна и др.
  • 2020 год
Свободные искусства инауки в системероссийскогоуниверситетскогообразования Кудрин Алексей Леонидович2015 год

Свободные искусства и науки в системе российского университетского образования

  • Кудрин Алексей Леонидович
  • 2015 год
Профессиональныенавыки выпускниковвузов в светеупрочения российскогообразовательногосуверенитета Попова Анна Владиславовна2024 год

Профессиональные навыки выпускников вузов в свете упрочения российского образовательного…

  • Попова Анна Владиславовна
  • 2024 год
Инновационныетехнологииобразовательногоконсалтинга всопровождениипедагогическойпрактики студентоввуза Саханский Н. Б.2017 год

Инновационные технологии образовательного консалтинга в сопровождении педагогической практики…

  • Саханский Н. Б.
  • 2017 год