Система формализованных критериев оценки школьного учебника

Михеева Светлана Александровна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 695)

Библиографическое описание: Михеева, Светлана Александровна. Система формализованных критериев оценки школьного учебника / С. А. Михеева. - (Теоретические и прикладные исследования). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2015. - № 4. - С. 147-183 : 7 рис., 18 табл. - Библиогр.: с. 180-181 (26 назв. ). - Прил. - ISSN 1814-9545.

Аннотация: Систематизированы теоретические подходы к оценке школьных учебников, анализируется сложившаяся практика экспертизы учебников, обосновывается необходимость формализации критериев оценки для повышения степени ее объективности. Предлагается система диагностируемых (измеримых) критериев оценки учебников и формулируются рекомендации по совершенствованию процедуры экспертизы при формировании федерального перечня учебников, рекомендуемых Минобрнауки РФ. Разработанная система критериев может быть использована также для проведения сравнительного анализа учебников по одному предмету в условиях их вариативности. На основе предложенной системы критериев проводится оценка качества и сравнительный анализ шести учебников экономики для старших классов общеобразовательных организаций, формулируются рекомендации для учителей экономики и обществознания по выбору учебников из федерального перечня.

Год издания: 2015

Авторы: Михеева Светлана Александровна

Источник: Вопросы образования

Выпуск: № 4

Номера страниц: 147-183

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Формирование федерального перечня школьных учебников

2015 год

Нужны ли изменения в школьных учебниках по обществознанию

Чернобай Елена Владимировна и др.
2019 год

Оценка результатов обучения по четким критериям, а не "на глазок"

Фомина Надежда Борисовна
2014 год

Система критериальной накопительной текущей оценки обучающихся на уровне основного общего…

Чудинский Р. М. и др.
2014 год

Особенности контроля и оценки в системе безотметочного обучения

Кузнецова О. В.
2015 год

Классификация тем школьного курса физики на основе оценки их физической и математической сложности

Майер Р. В.
2014 год

Электронный учебник

Босова Людмила Леонидовна
2014 год

Образ человека в современных школьных учебниках: способ когнитивно-лингвистического изучения

Макаров Михаил Иванович
2018 год

Требования к рабочим программам по учебным предметам и разработка критериев их оценки

Кузнецов А. А.
2016 год

Гендерная культура школьного учебника 2000-х годов: текстуальное cum визуальное

Макаревич Галина Викторовна
2013 год

Новые подходы к формированию коммуникативных навыков в условиях цифровизации системы школьного…

Косогорова Людмила Алексеевна и др.
2021 год

Особенности внедрения идей компетентностного подхода в систему школьного образования

Шмигирилова И. Б.
2013 год

Оценка персонала как необходимый элемент системы стратегического управления университетом

Попова Елена Александровна и др.
2017 год

Определение уровня абстрактности, сложности и информативности различных тем школьного учебника…

Майер Р. В.
2013 год

Новые тенденции в развитии школьного образования

Авраамова Елена Михайловна и др.
2016 год

Проектирование компетентностно-ориентированных формализованных заданий для студентов технических…

Тарасюк Ольга Вениаминовна и др.
2014 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ