Проектная деятельность в школе: неиспользуемые возможности

Лазарев Валерий Семенович

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Л 171)

Библиографическое описание: Лазарев, Валерий Семенович. Проектная деятельность в школе: неиспользуемые возможности / В. С. Лазарев. - (Размышления о.). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2015. - № 3. - С. 292-307. - Библиогр.: с. 305 (10 назв. ). - ISSN 1814-9545.

Аннотация: Обсуждаются пути эффективного включения учащихся в проектную деятельность. Автор считает, что существующая в массе школ практика неадекватна той задаче, на решение которой ориентирован метод проектов, - развитию мышления учащихся. Фактически в школьной практике проектирование заменяется написанием рефератов "на тему", т. е. псевдопроектированием. При этом задача развития мышления заменяется задачей расширения знаний. Обосновывается необходимость и возможность, опираясь на достижения педагогики, психологии и теории проектирования, по-новому осмыслить назначение метода проектов и строить его применение на основе современных представлений. Исходя из деятельностной теории мышления, выделяются условия формирования умственных действий, необходимые для включения учащихся в проектную деятельность: практическое выполнение действия в качестве его субъекта; репрезентированность культурного способа выполнения действия, рефлексия способа действия. Современное проектирование представляет собой универсальный способ постановки и решения проблем, который может применяться в любых сферах жизнедеятельности человека. Оно дает широкие возможности для интеллектуального развития учащихся, поскольку содержит средства, осваивая которые они смогут развить важные умения: ставить познавательные и практические задачи; анализировать проблемные ситуации; проектировать цели; разрабатывать и проверять гипотезы; планировать достижение целей; оценивать решения и делать обоснованный выбор; эффективно работать в группе. Чтобы использовать эти возможности, нужно создать необходимые для освоения умственных действий условия. Описан разработанный автором учебно-методический комплекс, включающий учебное пособие для учащихся по проектной деятельности и рекомендации для учителей по организации учебного процесса в форме проектной деятельности.

Год издания: 2015

Авторы: Лазарев Валерий Семенович

Источник: Вопросы образования

Выпуск: № 3

Номера страниц: 292-307

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Развитие рефлексивного самоконтроля в процессе реализации учащимися проектной деятельности

Галкина Е. А. и др.
2021 год

Проектная деятельность в иностранной аудитории при обучении русскому языку

Шубина Наталья Сергеевна
2021 год

Проектное понимание изобразительной культуры в условиях современного художественного образования

Ротмирова Е. А.
2018 год

Формирование ключевых компетенций в сетевой проектной деятельности

Мнакацанян О. Л.
2012 год

Формирование познавательных действий в учебной деятельности

Лазарев В. С.
2014 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2019 год

Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ выполнения требований ФГОС

Петунин О. В.
2014 год

Информационно-образовательная система сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной…

Иванов Н. Г. и др.
2015 год

Концептуальный взгляд на сущность планирования внеурочной деятельности младших школьников в…

Иванова И. В.
2015 год

Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении морфологии русского языка

Скрябина Ольга Алексеевна
2021 год

Организация командной работы студентов в дистанционном формате

Пулявина Н. С. и др.
2021 год

Если по тропинке долго не ходят, она зарастает: способности детей и успешность учебной деятельности

Емельянова Марина Николаевна
2014 год

Сотрудничество субъектов образовательного процесса в условиях проектной деятельности

Муллер Ольга Юрьевна
2021 год

Эффективность формирования иноязычной компетенции старшеклассников с применением проектной…

Светозарова Наталия Сергеевна
2014 год

Формирование риск-ориентированного правосознания у старшеклассников

Лазарев А. А.
2019 год

Формирование человеческого капитала ресурсами системы образования

Ковалевич Игорь Анатольевич и др.
2016 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Проектная деятельность в школе: неиспользуемые возможности
статья из журнала

Похожие публикации