1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы образования»
  5. Выпуск 2014 г. № 4
Использованиеконтекстных данных всистеме оценкикачества образования:опыт разработки иапробацияинструментария Ястребов Гордей АлександровичПинская Марина АлександровнаКосарецкий Сергей Геннадьевич2014 год

Использование контекстных данных в системе оценки качества образования: опыт разработки и апробация инструментария
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Я 854)
Библиографическое описание: Ястребов, Гордей Александрович. Использование контекстных данных в системе оценки качества образования: опыт разработки и апробация инструментария / Г. А. Ястребов, М. А. Пинская, С. Г. Косарецкий. - (Практика). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2014. - № 4. - С. 58-95 : 5 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 89-91 (34 назв. ). - ISSN 1814-9545.
Аннотация: Представлен возможный подход к оценке результатов деятельности образовательных организаций, позволяющий учесть их социальную специфику. В его разработке авторы руководствовались: 1) результатами многочисленных исследований, подтверждающих обусловленность образовательных результатов контекстными факторами; 2) зарубежным опытом в решении аналогичных задач; 3) соображениями доступности минимально необходимой информации для осуществления подобных оценок в современных российских реалиях.
Год издания: 2014
Авторы: Ястребов Гордей Александрович , Пинская Марина Александровна , Косарецкий Сергей Геннадьевич
Источник: Вопросы образования
Выпуск: № 4
Номера страниц: 58-95
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

В поисках утраченныхпрофилей Смирнов Иван БорисовичСивак Елизавета ВикторовнаКозьмина Яна Яковлевна2016 год

В поисках утраченных профилей : достоверность данных "ВКонтакте" и их значение для исследований образования

  • Смирнов Иван Борисович и др.
  • 2016 год
Основные подходы кразработке программыоценки качествадополнительногообразования детей Ручко Л. С.2017 год

Основные подходы к разработке программы оценки качества дополнительного образования детей : статья из журнала

  • Ручко Л. С.
  • 2017 год
Проблема доступностивысшего образования вконтексте борьбы сдискриминацией всфере предоставленияк обработке в… Кириченко Юлия НиколаевнаВоинов Павел НиколаевичПойдунов АлександрАлександрович2017 год

Проблема доступности высшего образования в контексте борьбы с дискриминацией в сфере… : статья из журнала

  • Кириченко Юлия Николаевна и др.
  • 2017 год
Непрерывноеобразование вмеждународной ироссийской практике:сущность и реалии всвете данныхстатистики Бычкова Светлана ГеоргиевнаНарбут Виктория Викторовна2018 год

Непрерывное образование в международной и российской практике: сущность и реалии в свете данных… : статья из журнала

  • Бычкова Светлана Георгиевна и др.
  • 2018 год
Проблемаконтекстуализацииобразовательныхрезультатов: школы,социальный составучащихся и уровеньдепривации… Ястребов Гордей АлександровичБессуднов Алексей РудольфовичПинская Марина Александровна2013 год

Проблема контекстуализации образовательных результатов: школы, социальный состав учащихся и… : статья из журнала

  • Ястребов Гордей Александрович и др.
  • 2013 год
Региональныйсоциально-географический атлас системыобщего образования Голубицкий Алексей Викторович2017 год

Региональный социально-географический атлас системы общего образования : преодолима ли "власть территории"

  • Голубицкий Алексей Викторович
  • 2017 год
Интерпретация ипредставлениерезультатов ЕГЭ:проблемы и возможныерешения Боченков Сергей АнатольевичВальдман Игорь Александрович2013 год

Интерпретация и представление результатов ЕГЭ: проблемы и возможные решения : статья из журнала

  • Боченков Сергей Анатольевич и др.
  • 2013 год
От чего зависитнадежность действийучащихся на экзамене Моросанова Варвара ИльиничнаФилиппова Елена Валерьевна2019 год

От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год

Показать ещё

Эффективностьприменения технологийэлектронного обученияна завершающем этапеподготовки к ЕГЭ поматематике Алсынбаева Л. Г.Савеленко В. В.2014 год

Эффективность применения технологий электронного обучения на завершающем этапе подготовки к ЕГЭ… : статья из журнала

  • Алсынбаева Л. Г. и др.
  • 2014 год
Связь результатовЕдиногогосударственногоэкзамена иуспеваемости в вузе Хавенсон Татьяна ЕвгеньевнаСоловьева Анна Андреевна2014 год

Связь результатов Единого государственного экзамена и успеваемости в вузе : статья из журнала

  • Хавенсон Татьяна Евгеньевна и др.
  • 2014 год
[ЕГЭ] 2015 год

[ЕГЭ] : статья из журнала

  • 2015 год
Мониторингиндивидуальныхдостижений вначальной школе:условия проведения Кокарева З. А.2015 год

Мониторинг индивидуальных достижений в начальной школе: условия проведения : статья из журнала

  • Кокарева З. А.
  • 2015 год
[КИМ 2014 годазащищены особымобразом] 2014 год

[КИМ 2014 года защищены особым образом] : статья из журнала

  • 2014 год
Плюсы и минусы ЕГЭ:взгляд директорашколы, психолога иродителя в одном лице Голиков Николай Алексеевич2014 год

Плюсы и минусы ЕГЭ: взгляд директора школы, психолога и родителя в одном лице : статья из журнала

  • Голиков Николай Алексеевич
  • 2014 год
Образование взаложниках у власти Рэвич Дайан2013 год

Образование в заложниках у власти : статья из журнала

  • Рэвич Дайан
  • 2013 год
Взаимосвязь междуотношением к риску,успеваемостьюстудентов ивероятностьюотчисления из вуза Кочергина ЕкатеринаВладимировнаПрахов Илья Аркадьевич2016 год

Взаимосвязь между отношением к риску, успеваемостью студентов и вероятностью отчисления из вуза : статья из журнала

  • Кочергина Екатерина Владимировна и др.
  • 2016 год