Статьи выпуска

• Российские наука и высшее образование в условиях глобализации. — С. 8-35
  С. Марджинсон
• Анализ деятельности университетов Западной Европы: от оценки качества до аккредитации. — С. 36-57
  Эрик Де Корте
• Использование контекстных данных в системе оценки качества образования: опыт разработки и апробация инструментария. — С. 58-95
  Г. А. Ястребов, М. А. Пинская, С. Г. Косарецкий
• Как директора российских школ принимают решения. — С. 96-118
  А. Г. Каспржак, Н. В. Бысик
• Практика реализации международных стипендиальных программ: опыт Республики Казахстан. — С. 119-127
  А. К. Сагинтаева,
• Межрегиональные различия в решении задачи повышения заработной платы педагогических работников. — С. 128-147
  П. В. Деркачев
• Заработная плата в общем образовании в 2013 г.: межрегиональный анализ, тенденции и перспективы. — С. 148-168
  Н. Г. Типенко
• Профессиональный стресс и удовлетворенность работой преподавателей российских вузов. — С. 169-183
  И. А. Давыдова, Я. Я. Козьмина
• Причины недобросовестности в учебе и представления студентов о правилах поведения : качественное исследование по материалам интервью. — С. 184-208
  Магнус Лиги, Кармен Трансберг
• Об изменении регламентации преподавания литературы в современной школе. — С. 209-226
  М. Г. Павловец, И. М. Реморенко
• Реформа среднего и начального образования в России при Николае I. — С. 227-245
  Е. А. Калинина
• Экзамены в университетах Российской империи в первой половине XIX в.. — С. 246-259
  Е. Ю. Жарова
• Рецензия на книгу: Паси Сальберг. Финские уроки. Чему может научиться мир на опыте образовательной реформы в Финляндии?. — С. 260-268
  Яркко Хаутамяки
• Родной язык как средство формирования индивидуальности ученика. — С. 269-283
  А. И. Любжин