1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы образования»
  5. Выпуск 2013 г. № 4
Исследование процессаприсвоения учебногосодержания Нежнов Петр ГеннадьевичКарданова Елена ЮрьевнаРябинина Любовь Анатольевна2013 год

Исследование процесса присвоения учебного содержания
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Н 438)
Библиографическое описание: Нежнов, Петр Геннадьевич. Исследование процесса присвоения учебного содержания / П. Г. Нежнов, Е. Ю. Карданова, Л. А. Рябинина. - (Теоретические и прикладные исследования) (Социальные сети в образовательной среде). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2013. - № 4. - С. 168-187 : 12 рис. - Библиогр.: с. 183-184 (28 назв. ). - ISSN 1814-9545.
Аннотация: В рамках теории культурного развития с помощью уровневых педагогических тестов по математике и русскому языку исследуется процесс присвоения учащимися содержания программы начальной школы. Установлено, что процесс присвоения программного материала выходит за временные рамки начальной школы, а именно: полное присвоение учебного содержания начальной школы происходит примерно к концу основной школы.
Год издания: 2013
Авторы: Нежнов Петр Геннадьевич , Карданова Елена Юрьевна , Рябинина Любовь Анатольевна
Источник: Вопросы образования
Выпуск: № 4
Номера страниц: 168-187
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Возрастныевозможности усвоенияматематическихпонятий (на материаленачальной школы) Степанова Марина Анатольевна2015 год

Возрастные возможности усвоения математических понятий (на материале начальной школы)

  • Степанова Марина Анатольевна
  • 2015 год
Экспериментальноеобучение математике вначальной школе Абрамсон Яков Иосифович2015 год

Экспериментальное обучение математике в начальной школе

  • Абрамсон Яков Иосифович
  • 2015 год
Развитиеэстетическоговосприятия математикиу студентов, будущихучителей начальныхклассов Абушаева З. М.2014 год

Развитие эстетического восприятия математики у студентов, будущих учителей начальных классов

  • Абушаева З. М.
  • 2014 год
Педвузы дают высокоекачествоматематическогообразования, но ихвыпускники не спешатв школу Ковалева Галина СергеевнаДенищева Лариса ОлеговнаШевелева Наталья Васильевна2011 год

Педвузы дают высокое качество математического образования, но их выпускники не спешат в школу

  • Ковалева Галина Сергеевна и др.
  • 2011 год
Модель Раша какинструмент дляобъективногоизмерения уровняучебных достижений поматематике Летова Л. В.2014 год

Модель Раша как инструмент для объективного измерения уровня учебных достижений по математике

  • Летова Л. В.
  • 2014 год
Бипредметныймониторинг уровнясформированностипознавательныхуниверсальных учебныхдействий обучающихся7-9 классов… Гаврилюк Анна Станиславовна2021 год

Бипредметный мониторинг уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий…

  • Гаврилюк Анна Станиславовна
  • 2021 год
Бипредметныймониторинг уровнясформированностипознавательныхуниверсальных учебныхдействий обучающихся7-9 классов… Гаврилюк Анна Станиславовна2021 год

Бипредметный мониторинг уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий…

  • Гаврилюк Анна Станиславовна
  • 2021 год

В помощь поступающим в высшие учебные заведения

  • Баранова Валентина Константиновна и др.
  • 2021 год

Показать ещё

Методика и технология обучения решению неравенств при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по математике

  • Овчинникова Е. Е.
  • 2020 год
Моделированиепроцессоввзаимодействиявнутренних органов споверхностнымипроекционными зонами Кореневский Николай АлексеевичКрупчатников Роман АнатольевичТитов Виталий Семенович2012 год

Моделирование процессов взаимодействия внутренних органов с поверхностными проекционными зонами

  • Кореневский Николай Алексеевич и др.
  • 2012 год
Организация практикибакалавровпсихолого-педагогического направления вконтексте требованийФГОС ВО Коренева Вера ВикторовнаЛутошкина Виктория Николаевна2018 год

Организация практики бакалавров психолого-педагогического направления в контексте требований ФГОС ВО

  • Коренева Вера Викторовна и др.
  • 2018 год
Классификация темшкольного курсафизики на основеоценки их физическойи математическойсложности Майер Р. В.2014 год

Классификация тем школьного курса физики на основе оценки их физической и математической сложности

  • Майер Р. В.
  • 2014 год
Диагностикаготовностивыпускников школ кпродолжениюматематическогообразования Шашкина М. Б.Табинова О. А.2016 год

Диагностика готовности выпускников школ к продолжению математического образования

  • Шашкина М. Б. и др.
  • 2016 год

Педагогическое исследование по «Теории и методике обучения и воспитания (биология)»

  • Смирнова Н. З. и др.
  • 2015 год
Развитиепознавательныхуниверсальных учебныхдействий учащихсяосновной школы приобучении понятиямфункциональной… Фирер Анна Владимировна2018 год

Развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы при обучении…

  • Фирер Анна Владимировна
  • 2018 год
Развитиепознавательныхуниверсальных учебныхдействий учащихсяосновной школы приобучении понятиямфункциональной… Фирер Анна Владимировна2018 год

Развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы при обучении…

  • Фирер Анна Владимировна
  • 2018 год