Педвузы дают высокое качество математического образования, но их выпускники не спешат в школу : по результатам TEDS-M

Ковалева Галина Сергеевна; Денищева Лариса Олеговна; Шевелева Наталья Васильевна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 56)

Библиографическое описание: Ковалева, Галина Сергеевна. Педвузы дают высокое качество математического образования, но их выпускники не спешат в школу : по результатам TEDS-M / Г. С. Ковалева, Л. О. Денищева, Н. В. Шевелева. - (Теоретические и прикладные исследования). - Текст : непосредственный // Вопросы образования. - 2011. - № 4. - С. 124-147 : 3 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 147 (8 назв. ). - ISSN 1814-9545.

Аннотация: Представлен краткий обзор основных результатов международного сравнительного исследования TEDS-M. Российские студенты последнего курса вузов, получающие квалификацию учителя начальной школы и учителя математики, продемонстрировали результаты по математике и методике преподавания математики, превышающие средние международные показатели. Показаны сильные и слабые стороны профессиональной подготовки российских выпускников. Выявлены различия в результатах выпускников педагогических вузов и госуниверситетов. Обнаружена связь качества педагогической подготовки будущих учителей с их установками в отношении преподавания математики - ориентацией на концептуальную модель и когнитивно-конструктивистский подход к обучению математике или на вычислительную модель и подход к обучению, основанный на прямой передаче знаний.

Год издания: 2011

Авторы: Ковалева Галина Сергеевна , Денищева Лариса Олеговна , Шевелева Наталья Васильевна

Источник: Вопросы образования

Выпуск: № 4

Номера страниц: 124-147

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Методическая подготовка будущего учителя

Тумашева Ольга Викторовна
2017 год

Проблемы подготовки учителей математики

Бердюгина Оксана Николаевна и др.
2018 год

Диагностика готовности выпускников школ к продолжению математического образования

Шашкина М. Б. и др.
2016 год

Декоративно-прикладное искусство в системе подготовки студентов - будущих учителей начальных…

Криво Т. М.
2014 год

Педагогическое руководство самостоятельной работой будущих учителей начальных классов

Дудчак Г. И.
2014 год

Педагогическая рефлексия профессиональных компетенций бакалавров педагогики

Алексеева Ольга Владимировна и др.
2017 год

Исследование процесса присвоения учебного содержания

Нежнов Петр Геннадьевич и др.
2013 год

Педагогические задания как средство развития профессионально-педагогических компетентностей…

Чань Тхи Тует Оань
2017 год

Система подготовки будущих учителей к организации проектной деятельности школьников в процессе…

Мелентьева Анна Геннадьевна и др.
2020 год

Критерии и показатели сформированности артистизма в подготовке учителя

Яковлюк Светлана Михайловна
2017 год

Педагогическая практика студентов через призму тьюторства

Пилипчевская Наталья Викторовна и др.
2014 год

Дополнительность познания и самопознания в развитии профессионально-педагогического мышления…

Ращикулина Елена Николаевна
2011 год

Фольклор как отражение культурной картины мира и компонент содержания иноязычного образования в…

Сорокина Ксения Олеговна
2013 год

Формирование и развитие музыкально-педагогической направленности как фактор профессионального…

Боликова Людмила Юрьевна и др.
2014 год

Практические механизмы формирования готовности будущих учителей к применению мобильных технологий…

Капина Анастасия Александровна
2021 год

Проблемы стандартизации и инструментализации современной профессиональной деятельности учителя…

Монахов В. М.
2015 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Педвузы дают высокое качество математического образования, но их выпускники не спешат в школу : по результатам TEDS-M
статья из журнала

Похожие публикации