1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование сегодня»
  5. Выпуск 2021 г. № 5
Модель проектированияиндивидуальныхобразовательныхмаршрутов молодыхпедагогов вдополнительномобразовании Чуприянова Оксана Михайловна2021 год

Модель проектирования индивидуальных образовательных маршрутов молодых педагогов в дополнительном образовании
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ч-927)
Библиографическое описание: Чуприянова, Оксана Михайловна. Модель проектирования индивидуальных образовательных маршрутов молодых педагогов в дополнительном образовании / О. М. Чуприянова. - (Педагогические науки) (Подготовка педагога). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2021. - № 5. - С. 36-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (4 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация: Представлены структурные компоненты и подходы к проектированию индивидуальных образовательных маршрутов молодых педагогов. Рассмотрены различные условия, формы и механизмы проектирования индивидуальных маршрутов. Описаны объективные и субъективные факторы и обстоятельства, от которых зависит выбор индивидуальной образовательной траектории профессионального развития молодым педагогом. Особое внимание уделено рассмотрению направлений проектирования индивидуальных образовательных маршрутов: учитель-предметник, учитель-эксперт, учитель-наставник, учитель-руководитель, учитель-воспитатель.
Год издания: 2021
Авторы: Чуприянова Оксана Михайловна
Источник: Высшее образование сегодня
Выпуск: № 5
Номера страниц: 36-40
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Проектирование студентом индивидуальной образовательной траектории в условиях информатизации…

  • Осипова Светлана Ивановна и др.
  • 2014 год
Методологическиеосновы проектированияиндивидуальнойтраекториинепрерывногопрофессиональногообразования Тесленко В. И.Прокопьева Н. В.2021 год

Методологические основы проектирования индивидуальной траектории непрерывного профессионального…

  • Тесленко В. И. и др.
  • 2021 год
Центр сопровождениямолодых педагогов какинновационная формаработы с персоналомобразовательныхорганизаций Данилов С. В.Шустова Л. П.2017 год

Центр сопровождения молодых педагогов как инновационная форма работы с персоналом образовательных…

  • Данилов С. В. и др.
  • 2017 год
Повышениеквалификациипедагогов на основеиндивидуальныхобразовательныхпрограмм Лебединцев Владимир Борисович2012 год

Повышение квалификации педагогов на основе индивидуальных образовательных программ

  • Лебединцев Владимир Борисович
  • 2012 год
Индивидуальныеобразовательныетраекторииаспирантов: принципыпроектирования иусловия внедрения Климова Александра СергеевнаКрасинская Людмила Федоровна2021 год

Индивидуальные образовательные траектории аспирантов: принципы проектирования и условия внедрения

  • Климова Александра Сергеевна и др.
  • 2021 год
Понятиеиндивидуальногообразовательногомаршрута Комиссарова О. А.2014 год

Понятие индивидуального образовательного маршрута

  • Комиссарова О. А.
  • 2014 год
Индивидуальныйобразовательныймаршрут - какинновация вреализацииличностно-ориентированного подхода всовременном… Браткова М. В.Караневская О. В.Титова О. В.2013 год

Индивидуальный образовательный маршрут - как инновация в реализации личностно-ориентированного…

  • Браткова М. В. и др.
  • 2013 год
Модели проектированияи функционированияцифровыхобразовательных сред Соловов Александр ВасильевичМеньшикова АнастасияАлександровна2021 год

Модели проектирования и функционирования цифровых образовательных сред

  • Соловов Александр Васильевич и др.
  • 2021 год

Показать ещё

Социально-педагогическое проектирование образовательной среды

  • Лукина Антонида Константиновна
  • 2013 год
Созданиеиндивидуальныхобразовательныхпрограмм и маршрутовна коллективныхучебных занятиях Лебединцев В. Б.2018 год

Создание индивидуальных образовательных программ и маршрутов на коллективных учебных занятиях

  • Лебединцев В. Б.
  • 2018 год
Профессиональноеразвитие педагоговкак стратегическийориентир деятельностиучрежденийдополнительного… Нугуманова Л. Н.Шайхутдинова Г. А.Яковенко Т. В.2019 год

Профессиональное развитие педагогов как стратегический ориентир деятельности учреждений…

  • Нугуманова Л. Н. и др.
  • 2019 год

Разработка урока на основе технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута…

  • Фастова Е. И.
Статистическая оценкаэффективностивнедрениядополнительныхобразовательныхпрограмм высшегообразования вусловиях… Кочегарова Ольга СергеевнаЛажаунинкас Юлия Владимировна2015 год

Статистическая оценка эффективности внедрения дополнительных образовательных программ высшего…

  • Кочегарова Ольга Сергеевна и др.
  • 2015 год
Привлечение исохранение молодыхпреподавателей всистеме высшегообразования Березовская Е. А.Крюков С. В.2014 год

Привлечение и сохранение молодых преподавателей в системе высшего образования

  • Березовская Е. А. и др.
  • 2014 год
Проектированиеэлективного курса врамках реализацииобразовательныхпрограмм с учетоминдивидуальныхтраекторий… Анкушева Ксения Александровна2018 год

Проектирование элективного курса в рамках реализации образовательных программ с учетом…

  • Анкушева Ксения Александровна
  • 2018 год
О необходимостиразработкифедеральныхгосударственныхтребований кобразовательнымпрограммамдополнительного… Ратников В. В.Горбунова Л. Н.Новикова Т. Г.2012 год

О необходимости разработки федеральных государственных требований к образовательным программам…

  • Ратников В. В. и др.
  • 2012 год