Статьи выпуска

• Два измерения кризиса высшего образования в России. — С. 2-10
  В. П. Соловьев, Н. Н. Пахомов, Т. А. Перескокова
• Цифровой волонтер в сфере образования. — С. 11-16
  А. О. Прокубовская, Е. В. Чубаркова, И. А. Суслова, Л. В. Колясникова
• Иммерсивный мюзикл как средство раскрытия эмоционального опыта зрителей и источник идей для новой театральной педагогики. — С. 17-25
  Е. Н. Борисова, А. И. Кириенко
• Формирование компонентов коммуникативной компетенции обучаемых при изучении иностранного языка. — С. 26-30
  И. Р. Максимова
• Methods and Techniques of Teaching Adults a Foreign Language. — С. 31-34
  Yu. S. Belenkova
• The Relevance of Using Blended Learning in Teaching Foreign Languages to Students of the Correspondence Department of a Technical University. — С. 35-37
  I. V. Vlasova
• Преподавание русского языка в системе образования Мадагаскара. — С. 38-43
  Амбининцу Вулулунариманга
• Комплексная модель воспитательной работы Высшей школы народных искусств как алгоритм организации воспитательного пространства. — С. 44-50
  А. А. Теплицкая
• Духовное развитие личности будущего учителя в условиях гуманизации высшего образования. — С. 51-54
  Е. И. Юдина
• Особенности субъективной оценки удовлетворенности качеством образования в зависимости от степени выраженности мотивов обучения. — С. 55-63
  Н. А. Клоктунова, Е. Б. Князев, З. Э. Кудашева [и др.]
• Судьбоносные святые Кирилл и Мефодий. — С. 64-75
  А. Ф. Киселев, А. В. Лубков
• Памяти Николая Ивановича Аристера (1947-2021). — С. 76-78