Статьи выпуска

• Памяти Владимира Евгеньевича Фортова. — С. 3-4
  В. А. Зернов, Е. А. Палкин
• Гипотеза о первобытном происхождении дидактики. — С. 5-10
  А. В. Хуторской
• Современные подходы к определению структуры управленческих компетенций руководящего персонала. — С. 11-18
  Е. А. Скораева, А. И. Лыжин, О. В. Тарасюк
• Построение личностно-профессиональной стратегии воспитательной деятельности: опыт работы со студентами магистратуры. — С. 19-26
  Е. Ф. Зачиняева, Я. А. Баткаева
• Тенденции развития научно-исследовательской деятельности студентов: продвижение в онлайн. — С. 27-31
  А. Е. Мачугин
• Особенности развития технического мышления будущих учителей технологии в процессе технического творчества. — С. 32-37
  Ф. Б. Асанова
• Формирование проектной культуры будущего педагога в дизайн-образовании. — С. 38-43
  И. М. Елисеева, Г. М. Корякина, Ю. В. Романова
• Teaching Business Communication in a Foreign Language as a Means of Forming General Cultural and Professional Competencies of Technical University Students. — С. 44-47
  I. V. Vlasova
• Формирование социокультурной компетенции иностранных студентов творческого вуза (из опыта работы). — С. 48-50
  Н. И. Гладун
• Гипотетическая модель аттестации студентов в вузе. — С. 51-55
  А. В. Якубов
• Особенности подходов к информационно-психологическому противоборству в древнекитайской военно-психологической традиции. — С. 56-61
  А. В. Русалеев
• Психолого-педагогические пути формирования лидерских качеств курсантов вузов правоохранительных органов в процессе адаптации к условиям профессиональной деятельности. — С. 62-68
  Д. М. Кожевников
• Готовность сотрудников полиции к коммуникации в контексте формирования профессиональных компетенций на этапе обучения в вузе. — С. 69-74
  О. И. Титова
• Изучение особенностей уровня тревожности сотрудников поисково-спасательной службы. — С. 75-79
  И. Н. Дворникова, Ю. И. Востокова
• Современные подходы к условиям и механизмам формирования способности видеть целое раньше его частей в изобразительной деятельности старших дошкольников. — С. 80-84
  С. Л. Киселева