1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование сегодня»
  5. Выпуск 2020 г. № 2
Стиль общенияпедагога как условиеего профессиональногоразвития Миронова Оксана ИвановнаИванова Оксана Васильевна2020 год

Стиль общения педагога как условие его профессионального развития
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 641)
Библиографическое описание: Миронова, Оксана Ивановна. Стиль общения педагога как условие его профессионального развития / О. И. Миронова, О. В. Иванова. - (Психология) (Discours de la methode). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2020. - № 2. - С. 57-60 : фот. - Библиогр.: с. 60 (8 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования, посвященного стилю общения педагога. Отмечено, что выбор стиля общения педагога зависит от двух основных факторов: ситуации взаимодействия и особенностей личности ученика. Доказано, что важным условием профессионального развития личности педагога является умение применять разнообразные стили общения.
Год издания: 2020
Авторы: Миронова Оксана Ивановна , Иванова Оксана Васильевна
Источник: Высшее образование сегодня
Выпуск: № 2
Номера страниц: 57-60
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Самодетерминация как психологический ресурс личностно-профессионального развития педагога

  • Почтарева Е. Ю. и др.
  • 2021 год
Педагог: слагаемыеавторитета в условияхцифровизации Шнейдер Лидия Бернгардовна2021 год

Педагог: слагаемые авторитета в условиях цифровизации

  • Шнейдер Лидия Бернгардовна
  • 2021 год
Методологическиеориентирысовершенствованияпсихологическойподготовки будущихпедагогов кдальнейшему… Демьянчук Роман Викторович2016 год

Методологические ориентиры совершенствования психологической подготовки будущих педагогов к…

  • Демьянчук Роман Викторович
  • 2016 год
Профессиональнаясаморегуляцияпедагогов: структура,этапы формирования иадаптационныевозможности Яковлева Екатерина Викторовна2020 год

Профессиональная саморегуляция педагогов: структура, этапы формирования и адаптационные возможности

  • Яковлева Екатерина Викторовна
  • 2020 год
Мотивацияпрофессиональнойдеятельностипреподавателейтехнического вуза,способствующая выборустилей… Варыханова Клара ВикторовнаСергеева Ирина АльбертовнаКустова Вера Викторовна2018 год

Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору…

  • Варыханова Клара Викторовна и др.
  • 2018 год
Классификация условийпрофессиональногоразвития педагогов всистемеинновационногообразования Леньков Сергей Леонидович2015 год

Классификация условий профессионального развития педагогов в системе инновационного образования

  • Леньков Сергей Леонидович
  • 2015 год
Инновационнаяобразовательная средакак средство развитияпрофессионализмапедагога Подымова Людмила СтепановнаДухова Людмила Ивановна2018 год

Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога

  • Подымова Людмила Степановна и др.
  • 2018 год
Профессиональноеразвитие педагоговкак стратегическийориентир деятельностиучрежденийдополнительного… Нугуманова Л. Н.Шайхутдинова Г. А.Яковенко Т. В.2019 год

Профессиональное развитие педагогов как стратегический ориентир деятельности учреждений…

  • Нугуманова Л. Н. и др.
  • 2019 год

Показать ещё

Закономерностиизменения мотивациипрофессиональнойдеятельностипедагогов Горбушина АнастасияВладимировнаКорчагина Галина Ивановна2020 год

Закономерности изменения мотивации профессиональной деятельности педагогов

  • Горбушина Анастасия Владимировна и др.
  • 2020 год
Транспрофессиональныекомпетенции педагоговв условияхнеопределенности:взгляд изнутри Бырдина Ольга ГеннадьевнаДолженко Светлана ГеннадьевнаЮринова Евгения Александровна2021 год

Транспрофессиональные компетенции педагогов в условиях неопределенности: взгляд изнутри

  • Бырдина Ольга Геннадьевна и др.
  • 2021 год
Социальная рольспециалистасоциальной работы васпектепрофессиональногообщения Курилович Надежда Васильевна2021 год

Социальная роль специалиста социальной работы в аспекте профессионального общения

  • Курилович Надежда Васильевна
  • 2021 год

Проектирование профессионального развития педагога

  • Лутошкина Виктория Николаевна
  • 2018 год
Формирование иразвитиемузыкально-педагогической направленностикак факторпрофессиональногосамоопределениябудущих… Боликова Людмила ЮрьевнаЛушников Виктор Александрович2014 год

Формирование и развитие музыкально-педагогической направленности как фактор профессионального…

  • Боликова Людмила Юрьевна и др.
  • 2014 год
Сценариипрофессиональногосамоопределения иособенности личностипедагогов Шнейдер Лидия БернгардовнаКулямзина Анна Александровна2018 год

Сценарии профессионального самоопределения и особенности личности педагогов

  • Шнейдер Лидия Бернгардовна и др.
  • 2018 год
Развитие самопознаниябудущего педагогафизической культуры Карпова О. Л.Баранова В. В.2021 год

Развитие самопознания будущего педагога физической культуры

  • Карпова О. Л. и др.
  • 2021 год
Положительнаяпрофессиональнаяидентичность какусловие развитияиндивидуальнойметодической системыучителя Казак Екатерина Геннадьевна2017 год

Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической…

  • Казак Екатерина Геннадьевна
  • 2017 год