Школа бережливого НИОКР: практика подготовки исследователей в вузе с использованием грантов эндаумент-фонда

Сартори Андрей Владимирович; Сушков Павел Владимирович; Манцевич Николай Маркович

База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 207)

Библиографическое описание: Сартори, Андрей Владимирович. Школа бережливого НИОКР: практика подготовки исследователей в вузе с использованием грантов эндаумент-фонда / А. В. Сартори, П. В. Сушков, Н. М. Манцевич. - (Педагогика) (Притяжение инноваций). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2018. - № 7. - С. 2-9 : цв. фот., табл., рис. - Библиогр.: с. 9 (13 назв. ). - Список литературы представлен на рус. и англ. яз. - ISSN 1726-667X.

Аннотация: Изложены результаты эксперимента по подготовке инженеров-исследователей, руководителей исследовательских коллективов нового поколения с использованием механизма эндаумент-фонда университета. Освещена практика внедрения в учебный процесс методологии повышения результативности и востребованности НИОКР, сжатия инновационного цикла, взаимодействия науки и промышленности на основе комплексной методологии оценки уровня готовности проектов эффективного управления НИОКР. Положительные результаты эксперимента, проведенного в Национальном исследовательском технологическом университете "МИСиС" с участием восьми молодежных научных групп на основе предоставления целевых грантов, являются основой для масштабирования и распространения полученного опыта.

Год издания: 2018

Авторы: Сартори Андрей Владимирович , Сушков Павел Владимирович , Манцевич Николай Маркович

Источник: Высшее образование сегодня

Выпуск: № 7

Номера страниц: 2-9

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Финансовые инструменты обеспечения НИОКР в Российской Федерации и направления их совершенствования

Аландаров Р. А.
2021 год

Модели эндаумент-фондов университетов: зарубежная практика и российские перспективы

Комова А.
2016 год

В. В. Путин: "Наши институты, университеты, вузы должны оказать полное научное и интеллектуальное…

Путин Владимир Владимирович и др.
2018 год

Современные стратегии развития науки и подготовки научных кадров

Артамонова Юлия Дмитриевна и др.
2018 год

Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской…

Смолянинова Ольга Георгиевна и др.
2014 год

Учебно-исследовательская практика

Глухарева Л. И.
2017 год

Из опыта организации научно-исследовательской работы при планировании производственной практики…

Большакова Ольга Николаевна и др.
2020 год

О сопровождении опытно-конструкторских работ в промышленности по созданию автоматизированных…

Петрунин Александр Николаевич и др.
2019 год

Модель готовности к научно- исследовательской деятельности студентов педагогического вуза и…

Бархатова Дарья Александровна и др.
2019 год

Учебная практика: ознакомительная практика. Методические указания для обучающихся по направлению…

Польшакова Н. В. и др.
2025 год

Формирование программы научно-исследовательской деятельности магистра по направлению подготовки …

Тельманова Е. Д. и др.
2012 год

Производственная практика

Зайцев В. В. и др.
2022 год

Методические рекомендации по прохождению педагогической (первые дни ребенка в школе) практики

Мушкина И. А. и др.
2022 год

Исследовательская практика

Крупина Н. Н.
2021 год

Дендрология

Царевская В. М. и др.
2017 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Школа бережливого НИОКР: практика подготовки исследователей в вузе с использованием грантов эндаумент-фонда
статья из журнала

Похожие публикации