Статьи выпуска

• Противоречия и парадоксы в развитии российской высшей школы на современном этапе. — С. 2-6
  Г. А. Бордовский
• Институционализация профессиональной коллаборации педагогического сообщества. — С. 7-10
  Е. Г. Матвиевская, О. Г. Тавстуха
• Электронные управляемые курсы как одна из активных форм дистанционного образования. — С. 11-14
  М. В. Золотова, Е. В. Ганюшкина
• Современные форматы образовательного тестирования. — С. 15-18
  А. А. Малыгин
• Содержание, формы и методы коучинга в процессе профессиональной подготовки студентов. — С. 19-23
  В. Ю. Питюков, А. П. Гоголь
• Портфолио как инструмент организации самостоятельной работы студента в техническом вузе. — С. 24-27
  М. Ж. Киракосян
• Формирование навыков анализа сложного научно-технического текста. — С. 28-31
  П. И. Ковалев
• Непрерывное профессиональное образование как приоритетная задача подготовки преподавателей русского языка как иностранного. — С. 32-35
  Н. А. Киндря
• Русский язык как инструмент международного сотрудничества в Баренцевом Евро-Арктическом регионе. — С. 36-40
  О. Н. Иванищева, А. В. Коренева, И. В. Рыжкова
• Методология и методика научных исследований. — С. 41-43
  М. Д. Спектор
• Памяти В. А. Роменца (1926-2018). — С. 44-46
  Ю. С. Карабасов, Н. Н. Пахомов, Д. И. Рыжонков, В. П. Соловьев
• Стратегия исследования профессионального "Я" субъектов правоохранительной деятельности. — С. 47-50
  В. С. Агапов, В. Л. Цветков, Т. А. Хрусталева
• Возможности использования экспресс-диагностики в изучении готовности педагогов. — С. 51-54
  В. Н. Поникарова
• О распространении цифровой версии журнала "Высшее образование сегодня". — С. 54
• Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства. — С. 55-57
  В. Ю. Саякин
• Мотивация к занятиям фитнесом женщин, посещающих тренажерныи? зал. — С. 58-60
  С. А. Захарова, В. В. Находкин
• Выход на пенсию как проблема психологической рефлексии. — С. 61-63
  М. Т. Ахильгова
• Нюансы общения древних новгородцев. — С. 64-66
  Р. Т. Гасанлы