1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование сегодня»
  5. Выпуск 2018 г. № 3
Непрерывноеобразование вмеждународной ироссийской практике:сущность и реалии всвете данныхстатистики Бычкова Светлана ГеоргиевнаНарбут Виктория Викторовна2018 год

Непрерывное образование в международной и российской практике: сущность и реалии в свете данных статистики
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Б 959)
Библиографическое описание: Бычкова, Светлана Георгиевна. Непрерывное образование в международной и российской практике: сущность и реалии в свете данных статистики / С. Г. Бычкова, В. В. Нарбут. - (Педагогика) (Мировые тенденции). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2018. - № 3. - С. 58-61 : цв. фот. - Библиогр.: с. 61 (6 назв. ). - Список литературы представлен на рус. и англ. яз. - ISSN 1726-667X.
Аннотация: Раскрыты предпосылки выдвижения на первый план социально-экономического развития идеи непрерывного образования молодежи и взрослых. Охарактеризованы меры, которые осуществляются по реализации этой концепции на международном уровне и в Российской Федерации. Представлены данные статистического наблюдения непрерывного образования населения. Предложена их критическая оценка с учетом реального уровня производительности труда и качества жизни в стране. Сформулированы предложения о мерах, призванных способствовать развитию непрерывного обучения, повышения квалификации и переподготовки молодежи и взрослых в России.
Год издания: 2018
Авторы: Бычкова Светлана Георгиевна , Нарбут Виктория Викторовна
Источник: Высшее образование сегодня
Выпуск: № 3
Номера страниц: 58-61
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Непрерывноеобразование вродительскомпрофессионализме:необходимость и путиреализации Елагина Е. Р.2019 год

Непрерывное образование в родительском профессионализме: необходимость и пути реализации

  • Елагина Е. Р.
  • 2019 год
Информационно-методическое сопровождениедеятельности в сференепрерывногобиблиотечногообразования Артемьева Елена БорисовнаЛакизо Ирина Геласиевна2018 год

Информационно-методическое сопровождение деятельности в сфере непрерывного библиотечного образования

  • Артемьева Елена Борисовна и др.
  • 2018 год
Непрерывноеобразование:программа развития вусловиях университета Яковлева Н. И.2016 год

Непрерывное образование: программа развития в условиях университета

  • Яковлева Н. И.
  • 2016 год
Модельпрофориентационнойработы вуза вконтекстенепрерывногообразования Овсиенко Любовь ВасильевнаЗимина Ирина Владимировна2020 год

Модель профориентационной работы вуза в контексте непрерывного образования

  • Овсиенко Любовь Васильевна и др.
  • 2020 год
Проблемы повышенияквалификации инепрерывногообразованиябиблиотечно-информационных кадров вРеспублике Камерун Земенге Жереми2017 год

Проблемы повышения квалификации и непрерывного образования библиотечно-информационных кадров в…

  • Земенге Жереми
  • 2017 год
Управление развитиемнепрерывногообразования в вузе:опыт ПетрГУ Игнатович Елена ВладимировнаЛопуха Анатолий Осипович2015 год

Управление развитием непрерывного образования в вузе: опыт ПетрГУ

  • Игнатович Елена Владимировна и др.
  • 2015 год
Принцип экономическойкомпетентности и егосущность в развитиинепрерывногоэкономическогообразования Сергеева Марина Георгиевна2012 год

Принцип экономической компетентности и его сущность в развитии непрерывного экономического…

  • Сергеева Марина Георгиевна
  • 2012 год
Массовыеонлайн-курсы: новыйвектор в развитиинепрерывногообразования Можаева Г. В.2015 год

Массовые онлайн-курсы: новый вектор в развитии непрерывного образования

  • Можаева Г. В.
  • 2015 год

Показать ещё

Непрерывное образование в современном контексте

  • Горшков Михаил Константинович и др.
  • 2018 год
Национальные проектыи совершенствованиемониторинга ихреализации в сференепрерывногопрофессиональногообразования Федотов Александр ВасильевичЛебедев Константин ВалерьевичКоваленко Алексей Анатольевич2020 год

Национальные проекты и совершенствование мониторинга их реализации в сфере непрерывного…

  • Федотов Александр Васильевич и др.
  • 2020 год
Структурные измененияи трансформацияпарадигмыгосударственнойполитики внепрерывномпрофессиональномобразовании Федотов Александр ВасильевичБеляков Сергей АнатольевичКлячко Татьяна Львовна2018 год

Структурные изменения и трансформация парадигмы государственной политики в непрерывном…

  • Федотов Александр Васильевич и др.
  • 2018 год
Современный подход всоздании непрерывнойсистемы образования ипрофилированияучащихсяобразовательныхучреждений… Малышев Ю. Н.Титова А. В.Титов Г. И.2017 год

Современный подход в создании непрерывной системы образования и профилирования учащихся…

  • Малышев Ю. Н. и др.
  • 2017 год
Повышение качествапрофессиональнойориентации школьниковв системенепрерывногообразования по типу"школа-вуз" Крюкова А. В.Ахметзянова С. В.Пальшина И. В.2017 год

Повышение качества профессиональной ориентации школьников в системе непрерывного образования по…

  • Крюкова А. В. и др.
  • 2017 год
Обоснованиетеоретической моделииноязычнойпрофориентационнойкомпетенции и ееформирования всистеме непрерывного… Колесников А. А.2016 год

Обоснование теоретической модели иноязычной профориентационной компетенции и ее формирования в…

  • Колесников А. А.
  • 2016 год
Предпочтенияобучающихся каккритерийэффективностидистанционныхобразовательныхтехнологий внепрерывном… Савич Людмила ЕфимовнаМухаметшин Рамис Рустамович2025 год

Предпочтения обучающихся как критерий эффективности дистанционных образовательных технологий в…

  • Савич Людмила Ефимовна и др.
  • 2025 год
Проектированиеэлектронных средствобучения в контекстемодернизациинепрерывногопрофессиональногообразования Овчинникова К. Р.2014 год

Проектирование электронных средств обучения в контексте модернизации непрерывного…

  • Овчинникова К. Р.
  • 2014 год