Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя

Казак Екатерина Геннадьевна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 140)

Библиографическое описание: Казак, Екатерина Геннадьевна. Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя / Е. Г. Казак. - (Педагогика) (Проблемы и тенденции). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2017. - № 6. - С. 11-13 : фот. - Библиогр.: с. 13 (7 назв.). - ISSN 1726-667X.

Аннотация: Рассмотрена взаимосвязь между этапами складывающейся идентичности педагога и уровнями развития индивидуальной методической системы учителя. Показано, что субъектом своей профессиональной деятельности педагог становится в процессе становления его профессиональной идентичности. Обосновано, что субъектность педагога в профессии и его стремление к творческому преобразованию труда проявляется в процессе становления и развития индивидуальной методической системы учителя.

Год издания: 2017

Авторы: Казак Екатерина Геннадьевна

Источник: Высшее образование сегодня

Выпуск: № 6

Номера страниц: 11-13

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Становление и развитие профессиональной деятельности учителя как педагогический процесс

Перевозный А. В.
2021 год

Сетевое сообщество как форма сопровождения профессиональной деятельности учителя по организации…

Богданова О. Н. и др.
2021 год

Самодетерминация как психологический ресурс личностно-профессионального развития педагога

Почтарева Е. Ю. и др.
2021 год

Стиль общения педагога как условие его профессионального развития

Миронова Оксана Ивановна и др.
2020 год

Дополнительное профессиональное образование как фактор развития социально-экологической…

Карпова О. Л. и др.
2016 год

Методическая подготовка будущего учителя

Тумашева Ольга Викторовна
2017 год

Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на…

Авдонина Н. С.
2018 год

Образовательные социально-педагогические практики как формы профессионального развития педагогов

Витвар О. И.
2018 год

Учебно-профессиональные задания как инструмент мониторинга методических компетенций будущих учителей

Тумашева Ольга Викторовна и др.
2017 год

Формирование профессиональной идентичности в системе либерального образования

Авдонина Наталья Сергеевна
2020 год

Проектирование профессионального развития педагога

Лутошкина Виктория Николаевна
2018 год

Профессиональный стандарт педагога как ориентир профессионального развития учителя

Петунин О. В. и др.
2016 год

Преподаватели как рефлексирующие учащиеся

Микаилова Ульвия и др.
2016 год

Система послевузовского профессионального образования в КНР: состояние и тенденции развития

Донецкая Светлана Сергеевна и др.
2021 год

Изучение мотивации педагогов в условиях электронного обучения в системе дополнительного…

Михайлова В. Е.
2025 год

E-портфолио в личностном и профессиональном развитии

Смолянинова Ольга Георгиевна и др.
2018 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Положительная профессиональная идентичность как условие развития индивидуальной методической системы учителя
статья из журнала

Похожие публикации