Статьи выпуска

• Образовательные и профессиональные стандарты: проблемы, точки соприкосновения, перспективы инженерной подготовки. — С. 2-8
  В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова
• Педагогические проблемы дистанционного онлайн-образования. — С. 9-12
  Г. А. Шабанов
• Игра как метод интерактивного обучения в высшей школе. — С. 13-19
  И. В. Нигматуллина
• Игровые технологии как инструмент мотивации и повышения качества подготовки студентов. — С. 20-25
  Ж. С. Абдыкеров, О. М. Замятина, П. И. Мозгалева
• Педагогические аспекты внеучебной коллективной деятельности студентов. — С. 26-29
  А. Ф. Ахмерова
• К вопросу о понятии информационно-коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза. — С. 30-32
  В. А. Скакунова
• Лингводидактический потенциал аффиксации в обучении терминологической компетенции. — С. 33-37
  А. М. Арутюнян
• Россия в мировой истории. — С. 38-40
  А. Ф. Киселев
• Проблемы обеспечения доступности высшего образования: социальные и институциональные аспекты. — С. 41-45
  З. В. Апевалова, К. И. Булкина, А. А. Семенова
• Общественно-политические организации через призму мнений молодежи Казахстана. — С. 46-48
  Ж. А. Калиева, З. И. Ашимова
• Технический перевод: трудности и пути их преодоления. — С. 49-52
  Л. И. Алексеева, Ю. Ю. Белухина
• Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности. — С. 53-55
  Л. С. Крюкова
• Хиджаб в школе: надо ли будить спящего льва?. — С. 56-62
  Г. Р. Балтанова
• Новое слово в развитии психологической науки : к выходу в свет книги В. Д. Шадрикова "Неокогнитивная психология". — С. 63-64
  В. А. Петровский