Статьи выпуска

• Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы. — С. 2-5
  П. И. Ковалев
• Нужен ли "новый порядок" в высшей школе?. — С. 6-10
  В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова
• Обучение будущих магистров, специализирующихся в области образования, организационно-управленческой деятельности: компетентностный подход. — С. 11-15
  Ф. В. Шарипов
• Коммуникативность как профессионально значимое качество современного специалиста. — С. 16-19
  А. Ф. Ахмерова
• Реализация принципа наглядности и визуализации средствами презентации учебного материала по компьютерной графике. — С. 20-22
  Е. И. Шангина, Г. А. Шангин
• Модель формирования морально-волевых качеств курсантов военных вузов. — С. 23-26
  Б. Ю. Васильев
• Реверсный компонент формирования и развития профессиональной компетентности преподавателей инженерно-технических вузов. — С. 27-31
  О. Ф. Пиралова, В. М. Филиппов, Е. А. Белоглазова
• Русское мессианство. — С. 32-37
  А. Ф. Киселев
• Проблемы формирования миротворческой деятельности. — С. 38-40
  М. Х. Дзейтова
• Проблема отбора содержания обучения иностранным языкам в магистратуре неязыкового профиля. — С. 41-45
  К. Г. Чикнаверова
• Ретроспективный анализ организации гражданского воспитания молодежи в вузах России. — С. 46-51
  Т. Э. Старова, Т. Г. Мухина
• Адаптация проектов патриотического воспитания к условиям современной школы (на примере Новосергиевского района Оренбургской области). — С. 52-54
  В. В. Пахарь
• Личностные и мотивационные особенности обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья при интегрированном обучении с условно здоровыми учащимися. — С. 55-61
  Е. В. Робустова, С. Б. Баглюк