1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование сегодня»
  5. Выпуск 2015 г. № 8
Организациясамоконтроля ивзаимоконтролястудентов-магистрантов, обучающихся понаправлению"Техносфернаябезопасность" Копытова Анастасия Игоревна2015 год

Организация самоконтроля и взаимоконтроля студентов-магистрантов, обучающихся по направлению "Техносферная безопасность"
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 659)
Библиографическое описание: Копытова, Анастасия Игоревна. Организация самоконтроля и взаимоконтроля студентов-магистрантов, обучающихся по направлению "Техносферная безопасность" / А. И. Копытова. - (Педагогика) (Главное - качество). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2015. - № 8. - С. 14-17 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 17 (6 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация: Обоснована необходимость применения технологии самоконтроля и взаимоконтроля в образовании. Определены понятия "самоконтроль", "взаимоконтроль", выявлены достоинства и недостатки внедренных методов обучения. Описаны оценочные компетенции, формируемые у студентов. Даны рекомендации по применению самооценки и взаимоконтроля студентов.
Год издания: 2015
Авторы: Копытова Анастасия Игоревна
Источник: Высшее образование сегодня
Выпуск: № 8
Номера страниц: 14-17
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Разработка моделиподготовки бакалаврапо направлению"Техносфернаябезопасность" ксервисно-эксплуатационной… Кошик Андрей ВячеславовичТрефилов Виктор Александрович2017 год

Разработка модели подготовки бакалавра по направлению "Техносферная безопасность" к сервисно…

  • Кошик Андрей Вячеславович и др.
  • 2017 год
Модель формированияэкспертной, надзорнойиинспекционно-аудиторской компетентностибакалавра понаправлению … Дмитриева Светлана ВитальевнаТрефилов Виктор Александрович2017 год

Модель формирования экспертной, надзорной и инспекционно-аудиторской компетентности бакалавра по…

  • Дмитриева Светлана Витальевна и др.
  • 2017 год
Безопасностьжизнедеятельности:состояниеобразовательнойсреды, формирующейпрофессиональнуюкультуру обучающихся Долинина Ирина ГеннадьевнаКушнарева Оксана Валерьевна2015 год

Безопасность жизнедеятельности: состояние образовательной среды, формирующей профессиональную…

  • Долинина Ирина Геннадьевна и др.
  • 2015 год
Педагогическиеусловия продуктивноговхождения впедагогическуюпрофессию обучающихсянепедагогическихнаправлений… Сженов Евгений СтаниславовичТеплых Галина ИвановнаСкляренко Анжелика Николаевна2015 год

Педагогические условия продуктивного вхождения в педагогическую профессию обучающихся…

  • Сженов Евгений Станиславович и др.
  • 2015 год
Методологическийподход к преподаваниюдисциплины "Науки оЗемле" для подготовкибакалавров понаправлению … Худошина М. Ю.Бутримова О. В.2015 год

Методологический подход к преподаванию дисциплины "Науки о Земле" для подготовки бакалавров по…

  • Худошина М. Ю. и др.
  • 2015 год
Основные противоречияв подготовкестудентов,обучающихся попрофилю "Керамика"(по материалампатентныхисследований) Аминова Гузель Абдул-БариевнаВишнякова Ирина ВячеславовнаШайхетдинова Рамиля Сайдашевна2017 год

Основные противоречия в подготовке студентов, обучающихся по профилю "Керамика" (по материалам…

  • Аминова Гузель Абдул-Бариевна и др.
  • 2017 год
Интерактивные формыорганизацииобразовательногопроцесса как средствомотивациипознавательнойактивностиобучающихся Рязанцева Е. А.2018 год

Интерактивные формы организации образовательного процесса как средство мотивации познавательной…

  • Рязанцева Е. А.
  • 2018 год
Практика организациисамостоятельнойработы по дисциплинеэлективногомодульного блока"Психологияпрофессиональной… Декина Елена Викторовна2014 год

Практика организации самостоятельной работы по дисциплине элективного модульного блока …

  • Декина Елена Викторовна
  • 2014 год

Показать ещё

Опыт организации ипроведения практикбакалавров понаправлению 20.03.01"Техносфернаябезопасность" в МГТУим. Н. Э…. Старостин И. И.Симаков М. В.Гапонюк Н. А.2016 год

Опыт организации и проведения практик бакалавров по направлению 20.03.01 "Техносферная…

  • Старостин И. И. и др.
  • 2016 год
Формированиепрофессиональныхкомпетенцийстудентов,обучающихся попрофилю подготовки"Адаптивнаяфизическая… Зверева М. В.Кафидов И. Н.2014 год

Формирование профессиональных компетенций студентов, обучающихся по профилю подготовки …

  • Зверева М. В. и др.
  • 2014 год
Кейс-технология -качественныйинструмент длястудентов,обучающихся поиндивидуальномуграфику Ахметова А. Р.Герасимов Е. Н.2013 год

Кейс-технология - качественный инструмент для студентов, обучающихся по индивидуальному графику

  • Ахметова А. Р. и др.
  • 2013 год
Методы визуализацииинформации приобучении английскомуязыку Кравченко Елена ВикторовнаТитова Ольга Константиновна2015 год

Методы визуализации информации при обучении английскому языку

  • Кравченко Елена Викторовна и др.
  • 2015 год
Проблемы ивозможностиорганизации практикистудентов направленияподготовки"Социальная работа" врамках… Керженцев Виталий СергеевичГригорьева Милана Игоревна2018 год

Проблемы и возможности организации практики студентов направления подготовки "Социальная работа"…

  • Керженцев Виталий Сергеевич и др.
  • 2018 год
Игровые технологиикак инструментмотивации и повышениякачества подготовкистудентов Абдыкеров Жанат СергеевичЗамятина Оксана МихайловнаМозгалева Полина Игоревна2017 год

Игровые технологии как инструмент мотивации и повышения качества подготовки студентов

  • Абдыкеров Жанат Сергеевич и др.
  • 2017 год
Теоретические ипрактические аспектыконтекстно-центрированного обученияиностранному языку наспециальностях… Кагазбаев Ж.Жартай Ж. М.2016 год

Теоретические и практические аспекты контекстно-центрированного обучения иностранному языку на…

  • Кагазбаев Ж. и др.
  • 2016 год
Оценка уровнясформированностипрофессиональныхкомпетенций студентовс применением методавзвешенных оценок Мирошин Д. Г.2015 год

Оценка уровня сформированности профессиональных компетенций студентов с применением метода…

  • Мирошин Д. Г.
  • 2015 год