Библиографическое описание:Осипова, Ирина Васильевна. Совершенствование содержания педагогической практики как условие развития творческой активности профессионально-педагогической деятельности студентов / И. В. Осипова, О. Н. Шульц. - (Психолого-педагогический форум). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 10. - С. 88-91 : фот. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация:Рассмотрена педагогическая практика студентов как форма обучения в профессионально-педагогическом вузе. Описаны этапы проектирования компетентностно-ориентированной рабочей программы педагогической практики студентов, обучающихся по направлению подготовки "Профессиональное обучение (по отраслям) ".
Ключевые слова:будущие педагоги, вузы, высшее образование, высшие учебные заведения, кейс-методы, кейс-стади, компетентностно-ориентированные программы, метод кейс-стади, методы обучения, направления подготовки, опыт работы, педагоги профессионального обучения, педагогическая практика, подготовка педагогов, программы, проектирование программ, профессиональное обучение, профессионально-педагогическая деятельность, профессионально-педагогические вузы, рабочие программы, студенты, творческая активность, формы обучения
Рубрики:Образование. Педагогика, Педагогическое образование, Высшее профессиональное образование, Теория и методика обучения
