Статьи выпуска

• Организация учебного процесса для повышения качества образования. — С. 2-6
  В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова
• Проектирование оценочно-измерительного комплекса мониторингового сопровождения преподавания учебной дисциплины: методологический подход. — С. 7-10
  Н. Р. Киселева
• Проект "Сетевая электронная библиотека": единое информационное пространство федеральных университетов. — С. 11-14
  Е. В. Кудряшова, Л. А. Морщихина
• Теоретические основы модульного построения образовательных программ. — С. 15-20
  Т. П. Петухова, М. И. Глотова, М. С. Курушкина
• Новые проекты профессиональной подготовки педагогов будущего. — С. 21-25
  О. А. Фиофанова
• Проблема формирования и воспитания волевых качеств личности в отечественной психологии. — С. 26-30
  А. Р. Батыршина
• Деятельность психолого-педагогической службы как условие успешной социализации студентов гуманитарного профиля. — С. 31-34
  М. В. Маркеева [и др.]
• Психология понимания в контексте субъектного подхода. — С. 35-43
  Т. В. Борзова
• Социопрогностический подход к анализу феномена социального управления. — С. 44-49
  Р. В. Леньков, А. В. Пацула
• Социальная роль студенчества: перспективные тенденции. — С. 50-53
  И. В. Петрова
• Университет как форпост: символьный потенциал концептуальной метафоры в контексте организационной культуры вуза. — С. 54-59
  Д. Н. Безгодов, О. И. Беляева
• "Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы: к вопросу о "возвращении субъекта" в образование. — С. 60-63
  М. Б. Мелехина
• Маршруты в героическое прошлое. — С. 64-72
  В. А. Минаев
• Записка о сервисе. — С. 73-80
  Э. И. Липкович
• Концептуальная модель системы подготовки студентов вуза к научно-исследовательской деятельности. — С. 82-87
  О. Н. Большакова
• Совершенствование содержания педагогической практики как условие развития творческой активности профессионально-педагогической деятельности студентов. — С. 88-91
  И. В. Осипова, О. Н. Шульц
• Подходы к использованию тьюторства в дистанционном обучении. — С. 92-94
  С. М. Бочкарева
• Особенности реализации преемственности физического образования в системе "школа - вуз". — С. 94-96
  А. Б. Дамбуева
• Медиаменеджмент в системе подготовки специалиста синтетического профиля. — С. 97-100
  Н. Б. Кириллова
• Интерактивные формы обучения студентов иностранному языку с использованием видеофильмов : из опыта работы факультета иностранных языков Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева. — С. 101-104
  Л. А. Лазутова, Е. И. Сонаева
• Проблемы имущественной обособленности как конструктивный признак юридического лица. — С. 105-108
  А. А. Цветков, С. А. Чулюкова, В. С. Свищева