Статьи выпуска

• 15 лет Общероссийской общественной организации "Союз директоров средних специальных учебных заведений России". — С. 2-3
• Приоритеты развития профессионального образования в России. — С. 4-10
  В. М. Демин
• Проект создания учебно-производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки. — С. 11-15
  С. В. Зубарев
• Рейтинговая система оценки подготовки студентов. — С. 15-24
  А. Н. Григорьева
• Рейтинговая система контроля знаний студентов. — С. 24-27
  Л. Ф. Попова
• Методическая разработка по организации студенческого самоуправления в колледже. — С. 27-30
  В. И. Захарова
• НОУ СПО "Пермский горный техникум" как элемент многоуровневого и многопрофильного межрегионального образовательного холдинга. — С. 30-32
  И. А. Анисимов, А. В. Теленков
• Формирование и развитие социально-значимых компетенций в условиях реабилитационного пространства Калачевского техникума-интерната. — С. 33-35
  Ю. П. Машков
• Программа "Многопрофильные студенческие отряды как система содействия занятости студентов и обучающихся ГБОУ СПО "Михайловский профессионально-педагогический колледж" на 2012-2014 гг.". — С. 36-38
• Готовность педколлектива к инновациям в рамках внедрения ФГОС. — С. 39-40
  М. Н. Мусаева
• Федеральный государственный стандарт профессионального образования как инструмент отражения требований рынка труда. — С. 40-42
  Н. Н. Стеблева
• Оптимизация организационно-методических условий в рамках реализации ФГОС нового поколения как условие повышения качества профессиональной подготовки студентов. — С. 42-44
  В. П. Голубева, Е. И. Васенин
• Инновационные риски реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. — С. 44-46
  Н. Б. Батуева
• Сущность и значение психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС. — С. 46-47
  Л. Г. Гордейчук
• Знания и компетенции. Сравнение подходов. Работа по внедрению ФГОС НПО нового поколения. — С. 47-49
  О. В. Матыс
• Информационно-методическое обеспечение дисциплины как фактор повышения качества образовательного процесса. — С. 49-50
  Н. В. Пан
• Социальное партнерство как фактор успешной подготовки будущего специалиста. — С. 50-52
  А. А. Кузьминых
• Развитие системы сертификации профессионального образования. — С. 52-53
  Н. Ю. Плешивых
• Формирование фондов оценочных средств как необходимое условие реализации основной профессиональной образовательной программы. — С. 54-56
  Г. В. Айзенштат, Н. Н. Стеблова
• Ресурсные центры среднего профессионального образования. — С. 57-58
• Основные показатели развития начального и среднего профессионального образования. — С. 59
• Новой экономике России - новое профессиональное образование : информационное сообщение о VII съезде Союза директоров средних специальных учебных заведений России. — С. 60-62