Библиографическое описание:Калдаре, Вероника Петровна. Концепции российских традиций в системе социального управления образованием / В. П. Калдаре. - (Школа истории). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 6. - С. 50-53 : ил., фот. - Библиогр.: с. 53 (9 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация:Проведен исторический анализ национальных особенностей становления и развития системы образования России в сравнении с европейской и американской системами образования. На основании данного анализа сделаны выводы о необходимости учета российских традиций в реформировании отечественного образования и неэффективности западных образовательных реформ в нашей стране из-за различий педагогических традиций.
Ключевые слова:системы образования, российская система образования, европейская система образования, американская система образования, российское образование, управление образованием, социальное управление образованием, национальные культуры, российская культура, национальные традиции, российские традиции, педагогические традиции, традиции, древнерусское общество, язычество, славянофилы, западники, высшие учебные заведения, вузы, университеты, реформирование образования, исторический анализ
Рубрики:Образование. Педагогика, История образования / Россия / Древняя Русь / Европа; США, Этнология, Историческая этнология / Россия, История, История России в целом
