Статьи выпуска

• Подходы к формированию независимой оценки качества профессионального образования. — С. 2-5
  Л. Н. Глебова, М. В. Гуськова
• Проблемы оценки квалификации выпускников вузов на основе профессиональных стандартов. — С. 6-8
  О. В. Карагодина
• Формирование проектной компетентности будущих социальных работников - бакалавров и магистров. — С. 9-12
  Г. Х. Мусина-Мазнова
• Технологический подход к формированию рефлексивной компетентности студентов педагогических вузов. — С. 13-16
  А. А. Хлусова
• Принципы организации опытно-экспериментальной работы по формированию интеллектуально-коммуникативной компетенции студентов. — С. 17-18
  О. С. Фокина
• Культурно-исторический детерминизм развития языковой тестологии в США. — С. 19-21
  С. Р. Балуян
• Институциональное образование и профессиональная деятельность личности с позиций концепции непрерывного образования. — С. 22-25
  Ю. Г. Татур, В. Е. Медведев
• Исследование конкурентоспособности студентов вузов как интегральной характеристики личности. — С. 26-28
  И. В. Терелянская
• Динамика вариабельности кардиоритма студентов вуза строительного профиля столичного мегаполиса в течение учебного года. — С. 29-31
  А. Ю. Сидельников, В. В. Глебов
• Инновационная деятельность факультета лингвистики и словесности Педагогического института Южного федерального университета. — С. 33-36
  С. Г. Агапова, Е. С. Милькевич
• Проблема формирования ценностей в системе профессионального образования. — С. 37-40
  Н. Г. Григорьева, Н. М. Опарина
• Основные принципы и механизмы реализации контекстного подхода при подготовке инженеров к управлению интеллектуальной собственностью. — С. 41-43
  И. В. Вишнякова
• Учебно-научные достижения студентов и престиж вуза. — С. 43-44
  В. И. Качнев
• Формирование культуры делового общения студентов - будущих государственных служащих. — С. 45-48
  С. С. Лопатина
• Изучение курса "Специфика физической охраны объектов социальной сферы" в системе повышения квалификации. — С. 49-51
  Е. В. Куканова
• Феномен образовательного пространства и методологические регулятивы его построения. — С. 52-55
  И. В. Маричев
• Модульный подход к построению учебника нового формата. — С. 56-58
  З. А. Мендубаева
• Интеллектуальное развитие учащихся-спортсменов. — С. 59-61
  И. И. Портнягин
• Иностранный язык как средство формирования регионально-этнического компонента общегуманитарного базиса образования. — С. 62-66
  Т. М. Елканова, Н. М. Чеджемова
• Сколько бюджетных мест для приема студентов будет выделено вузам в 2012 году?. — С. 68
  Г. В. Шепелев