Оценка степени сформированности исследовательских компетенций обучающихся в процессе непрерывного профессионального образования на начальном этапе эксперементальной работыстатья из журнала
Похожие публикации
Научный диалог как результат сформированности исследовательской компетенции при обучении русскому…
- Лешутина Ирина Анатольевна и др.
- 2024 год
Обоснование теоретической модели иноязычной профориентационной компетенции и ее формирования в…
- Колесников А. А.
- 2016 год
Непрерывное образование как условие развития профессиональных компетенций
- Лобанов Николай Андреевич и др.
- 2013 год
Педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов средствами информационно -…
- Игнатьева М. В.
- 2010 год
Организация самостоятельной работы студентов с использованием компьютерных технологий
- Баранова Н. В.
- 2011 год
Предпочтения обучающихся как критерий эффективности дистанционных образовательных технологий в…
- Савич Людмила Ефимовна и др.
- 2025 год
Реализация системы формирования профессиональной компетенции специалистов автомобильного профиля…
- Ахметзянова Г. Н. и др.
- 2013 год
Обучение персонала вуза в условиях перехода к информационному обществу
- Тихомирова Н. В. и др.
- 2010 год
Практические аспекты обеспечения качества профессионального образования
- Сильченко Тамара Васильевна
- 2012 год
Управление внедрением инновационной модели открытого непрерывного образования в негосударственном…
- Гуров В. Н. и др.
- 2011 год
Формирование программно-педагогической среды для самостоятельной работы бакалавров по физике в…
- Ларионов Е. В. и др.
- 2011 год
Социальный аспект эффективности распределенного вуза в контексте проблем высшего образования
- Карпенко О. М.
- 2010 год