Возрастные особенности тормозного контроля и проактивная интерференция при запоминании зрительной информации

Разумникова Ольга Михайловна; Николаева Елена Ивановна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Р 178)

Библиографическое описание: Разумникова, Ольга Михайловна. Возрастные особенности тормозного контроля и проактивная интерференция при запоминании зрительной информации / О. М. Разумникова, В. И. Николаева. - (Тематические сообщения). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2019. - № 2. - С. 124-132. - Библиогр.: с. 130-132 (49 назв.). - References in Russian: с. 132 (5 назв.). - ISSN 0042-8841.

Аннотация: Формирование исполнительного контроля поведения рассматривается как основа успешного обучения детей и предиктор их высокого интеллекта и социального статуса в будущем, а ослабление тормозного контроля при старении - как причина снижения эффективности разной когнитивной деятельности, однако причины гетерогенной динамики этих эффектов неизвестны. Для выяснения возрастных особенностей тормозного контроля использовалась модель проактивной интерференции с тестированием запоминания зрительно предъявленной информации в трех сериях. Эффект возраста и серии различался в зависимости от фактора "пол": девочки запоминали объекты лучше, чем мальчики, и только в первой серии эксперимента женщины запоминали объекты лучше, чем мужчины.

Год издания: 2019

Авторы: Разумникова Ольга Михайловна , Николаева Елена Ивановна

Источник: Вопросы психологии

Выпуск: № 2

Номера страниц: 124-132

Количество экземпляров:

Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Временная динамика показателей интеллекта в зависимости от пола и выбранной специальности

Разумникова Ольга Михайловна
2022 год

Факторы освоения учебных действий младшими школьниками с леворукостью

Никишина Вера Борисовна и др.
2018 год

[Рецензия]

Печникова Л. С.
2018 год

О чем и как мечтают подростки: связь с уровнем тревоги и депрессии

Егорова Полина Алексеевна и др.
2018 год

Личностные ценности как предикторы переживания счастья подростками

Реан Артур Александрович и др.
2018 год

Название объектов и запоминание дошкольниками новой информации о категории

Котов Алексей Александрович и др.
2016 год

Прогноз суицида при депрессии

Казьмина Ольга Юрьевна и др.
2015 год

Особенности акустических стволовых вызванных потенциалов у детей с рецептивными речевыми нарушениями

Ефимова Виктора Леонидовна и др.
2019 год

Решение моральных дилемм "свой" - "чужой" детьми при отсутствии видимого внешнего контроля

Созинова Ирина Михайловна и др.
2018 год

Связь скорости обработки информации и психологических характеристик школьников разного уровня…

Щебланова Елена Игоревна
2019 год

Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников

Троицкая Е. А.
2012 год

Стабильность и динамика личностных особенностей в подростковом возрасте

Ахметова Ольга Александровна и др.
2016 год

Психологическое благополучие учащихся 1- 5-х классов в контексте современной социальной ситуации…

Андреева Алла Дамировна и др.
2019 год

Интернет как новая среда для проявления девиантного поведения подростка

Лажинцева Елена Михайловна и др.
2015 год

Соотношение хронологического и психологического возраста при диагностике готовности к школе

Семенова Т. С.
2012 год

Психологические типы детей школьного возраста

Венгер Александр Леонидович
2014 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Возрастные особенности тормозного контроля и проактивная интерференция при запоминании зрительной информации
статья из журнала

Похожие публикации