1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2019 г. № 1
От чего зависитнадежность действийучащихся на экзамене Моросанова Варвара ИльиничнаФилиппова Елена Валерьевна2019 год

От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 801)
Библиографическое описание: Моросанова, Варвара Ильинична. От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене / В. И. Моросанова, Е. В. Филиппова. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2019. - № 1. - С. 65-77. - Библиогр.: с. 76-77 (30 назв.). - References in Russian: с. 77-78 (17 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Представлены результаты исследования регуляторных и личностных предикторов надежности действий учащихся на выпускных экзаменах в формате единого государственного экзамена (ЕГЭ). Теоретически обосновано положение о том, что надежность осознанной саморегуляции выступает психологической основой надежности действий учащихся в ситуациях проверки знаний и является универсальным регуляторным ресурсом, обеспечивающим надежность действий учащегося на экзаменах.
Год издания: 2019
Авторы: Моросанова Варвара Ильинична , Филиппова Елена Валерьевна
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 1
Номера страниц: 65-77
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Медиаторные эффектысаморегуляции вовзаимосвязи школьнойвовлеченности иакадемическойуспешности учащихсяразного… Фомина Татьяна ГеннадьевнаПотанина Анна МихайловнаМоросанова Варвара Ильинична2022 год

Медиаторные эффекты саморегуляции во взаимосвязи школьной вовлеченности и академической…

  • Фомина Татьяна Геннадьевна и др.
  • 2022 год
Осознаннаясаморегуляция учебнойдеятельности какресурс субъективногоблагополучияшкольников приизменении условий… Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадиевна2019 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
От чего зависятпрофессиональныепланы старшихшкольников Кондратюк Наиля ГумеровнаБурмистрова-Савенкова АнжеликаВалерьевнаМоросанова Варвара Ильинична2023 год

От чего зависят профессиональные планы старших школьников

  • Кондратюк Наиля Гумеровна и др.
  • 2023 год
Профильное обучение вразвитии субъектнойпозиции учащихся Осипова Светлана ИвановнаДулинец Татьяна ГригорьевнаЛях Виктория Ивановна2012 год

Профильное обучение в развитии субъектной позиции учащихся

  • Осипова Светлана Ивановна и др.
  • 2012 год
Осознаннаясаморегуляция всистемепсихологическихпредикторовдостижения учебныхцелей Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадьевна2016 год

Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2016 год
Исследованиеакадемическихдостиженийинтеллектуальноодаренных учащихсяVI-X классов Петрова Светлана Олеговна2014 год

Исследование академических достижений интеллектуально одаренных учащихся VI-X классов

  • Петрова Светлана Олеговна
  • 2014 год
Осознаннаясаморегуляция иотношение к учению:их взаимосвязь ивклад в успешностьобучения Моросанова Варвара ИльиничнаЦыганов Игорь ЮрьевичВанин Александр Владимирович2015 год

Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2015 год
Информационно-образовательная системасопровождениясаморазвития учащихсяво внеурочнойдеятельности вусловиях… Иванов Н. Г.Иванова И. В.2015 год

Информационно-образовательная система сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной…

  • Иванов Н. Г. и др.
  • 2015 год

Показать ещё

Общая способность ксаморегуляции:операционализацияфеномена иэкспериментальныйподход к диагностикеее развития Моросанова Варвара ИльиничнаБондаренко Ирина Николаевна2016 год

Общая способность к саморегуляции: операционализация феномена и экспериментальный подход к…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2016 год
Экспериментальнаяоценкаинтеллектуальногоразвития учащихсяклассовфизико-математического профиля Самойлов Е. А.Охапкина Ю. А.2012 год

Экспериментальная оценка интеллектуального развития учащихся классов физико-математического профиля

  • Самойлов Е. А. и др.
  • 2012 год
Динамикамотивационно-целевыхтрансформаций учебнойдеятельности уучащихся основнойшколы Собкин Владимир СамуиловичКалашникова ЕленаАлександровна2015 год

Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы

  • Собкин Владимир Самуилович и др.
  • 2015 год
Маска как средствомотивации речевойдеятельности учащихся(на материаленемецкого языка) Савинкина Наталья Борисовна2014 год

Маска как средство мотивации речевой деятельности учащихся (на материале немецкого языка)

  • Савинкина Наталья Борисовна
  • 2014 год
Созданиерусскоязычной версииопросника проявленийпсихологическогоблагополучия (ППБП)для подростков Моросанова Варвара ИльиничнаБондаренко Ирина НиколаевнаФомина Татьяна Геннадьевна2018 год

Создание русскоязычной версии опросника проявлений психологического благополучия (ППБП) для…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2018 год
Проектная иисследовательскаядеятельность учащихсякак способ выполнениятребований ФГОС Петунин О. В.2014 год

Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ выполнения требований ФГОС

  • Петунин О. В.
  • 2014 год
Компьютерная играДаргиш - методдиагностики основныхсвойств нервнойсистемы у учащихсявсех возрастныхкатегорий Румянцева А. В.Тимохин В. В.2017 год

Компьютерная игра Даргиш - метод диагностики основных свойств нервной системы у учащихся всех…

  • Румянцева А. В. и др.
  • 2017 год
Проблема доступностивысшего образования вконтексте борьбы сдискриминацией всфере предоставленияк обработке в… Кириченко Юлия НиколаевнаВоинов Павел НиколаевичПойдунов АлександрАлександрович2017 год

Проблема доступности высшего образования в контексте борьбы с дискриминацией в сфере…

  • Кириченко Юлия Николаевна и др.
  • 2017 год