Библиографическое описание:Образовательная среда и эмоционально-личностное развитие дошкольников / О. В. Алмазова [и др.]. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2019. - № 1. - С. 40-51. - Библиогр.: с. 50-51 (27 назв.). - References in Russian: с. 51 (7 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация:Изложены результаты исследования взаимосвязи качества образовательной среды детских садов и уровня эмоционально-личностного развития дошкольников. Для оценки качества среды были использованы шкала для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (Early Childhood Environment Rating Scale-Revised, ECERS-R). Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников была произведена с использованием методик "Теория сознания" и "Понимание эмоций".
