1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2018 г. № 4
Структурнаяорганизацияличностныххарактеристик ушкольников с разнымиуровнямиинтеллектуальногоразвития Локалова Наталья Петровна2018 год

Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Л 730)
Библиографическое описание: Локалова, Наталья Петровна. Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития / Н. П. Локалова. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2018. - № 4. - С. 44-56. - Библиогр.: с. 53-54 (44 назв.). - References in Russian.: с. 54-56 (36 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Приведены данные о разной структурно-функциональной организации личностных качеств школьников VIII и X классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития. Динамический подход предоставляет возможность выявления причинно-следственных отношений в диаде "интеллект-личность".
Год издания: 2018
Авторы: Локалова Наталья Петровна
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 4
Номера страниц: 44-56
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Связь скоростиобработки информациии психологическиххарактеристикшкольников разногоуровня одаренности Щебланова Елена Игоревна2019 год

Связь скорости обработки информации и психологических характеристик школьников разного уровня…

  • Щебланова Елена Игоревна
  • 2019 год
Взаимосвязькогнитивныхспособностей иличностныххарактеристикинтеллектуальноодаренных школьников Щебланова Е. И.2013 год

Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников

  • Щебланова Е. И.
  • 2013 год

Комплексный подход к коррекции тревожности, выученной беспомощности и хронической неуспешности у…

  • Бутенко В. Н. и др.
  • 2024 год
Возрастныеособенностидифференцированностии интегрированностикогнитивных структуру школьников Ратанова Тамара Анатольевна2014 год

Возрастные особенности дифференцированности и интегрированности когнитивных структур у школьников

  • Ратанова Тамара Анатольевна
  • 2014 год
Характеристикинарративов детей сразным уровнемпонимания психическихсостояний Уланова Анна Юрьевна2020 год

Характеристики нарративов детей с разным уровнем понимания психических состояний

  • Уланова Анна Юрьевна
  • 2020 год
Образы умных людей уроссийских и финскихшкольников Рятю ХаннуКомулайнен КатриСкороходова Нина Юрьевна2013 год

Образы умных людей у российских и финских школьников

  • Рятю Ханну и др.
  • 2013 год
Особенностивзаимосвязизрительноговосприятия инаглядно-образногомышления у младшихшкольников с разнымитипами… Шаль Людмила Георгиевна2015 год

Особенности взаимосвязи зрительного восприятия и наглядно-образного мышления у младших школьников…

  • Шаль Людмила Георгиевна
  • 2015 год
Влияние когнитивногоразвития наформированиевнутреннего мотиваучебной деятельности Локалова Наталья ПетровнаДрегнина Алла Михайловна2014 год

Влияние когнитивного развития на формирование внутреннего мотива учебной деятельности

  • Локалова Наталья Петровна и др.
  • 2014 год

Показать ещё

Формированиеповедения достиженияпоощрения илиизбегания потери уфинских и российскихшкольников Созинов Алексей АлександровичШиринкина Александра ИгоревнаСиипо Анти2015 год

Формирование поведения достижения поощрения или избегания потери у финских и российских школьников

  • Созинов Алексей Александрович и др.
  • 2015 год
Самооценки взрослостиу школьников 1980-х и2010-х гг. Гаврилова ТатьянаАлександровнаШвец Фаина Андреевна2015 год

Самооценки взрослости у школьников 1980-х и 2010-х гг.

  • Гаврилова Татьяна Александровна и др.
  • 2015 год
Образовательная средаиэмоционально-личностное развитиедошкольников Алмазова Ольга ВикторовнаБелолуцкая АнастасияКирилловнаБухаленкова Дарья Алексеевна2019 год

Образовательная среда и эмоционально-личностное развитие дошкольников

  • Алмазова Ольга Викторовна и др.
  • 2019 год
Теоретическоеобоснование концепцииуправленияинтеллектуальнымразвитием школьников Самойлов Евгений Андреевич2013 год

Теоретическое обоснование концепции управления интеллектуальным развитием школьников

  • Самойлов Евгений Андреевич
  • 2013 год

Параметры движений глаз у младших школьников при оценке когнитивного компонента чтения

  • Буденкова Е. А. и др.
  • 2020 год

Эмоциональный контекст развития личностных особенностей младших школьников

  • Варданян Ю. В. и др.
  • 2022 год
Эффективностьразвивающейдидактико-методической системы Л. В.Занкова Ратанова Т. А.Нестерова О. В.2012 год

Эффективность развивающей дидактико-методической системы Л. В. Занкова

  • Ратанова Т. А. и др.
  • 2012 год
Связькогнитивно-эмоционального развития состановлениемпозитивных личностныххарактеристик старшихдошкольников Локалова Н. П.Никонова Л. И.2012 год

Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик…

  • Локалова Н. П. и др.
  • 2012 год