1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2017 г. № 4
Осознаннаясаморегуляция иотношение к учениюкак ресурсамакадемическойуспешности Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна ГеннадьевнаЦыганов Игорь Юрьевич2017 год

Осознанная саморегуляция и отношение к учению как ресурсам академической успешности
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 801)
Библиографическое описание: Моросанова, Варвара Ильинична. Осознанная саморегуляция и отношение к учению как ресурсам академической успешности / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина. - (Психология в высшей школе). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 64-75. - Библиогр.: с. 73-74 (22 назв.). - References in Russian: с. 74-75 (16 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Рассмотрена проблема взаимосвязи осознанной саморегуляции и отношение к учению и индивидуально-типологических ее проявлений как различных форм специальных ресурсов академической успешности старшеклассников.
Год издания: 2017
Авторы: Моросанова Варвара Ильинична , Фомина Татьяна Геннадьевна , Цыганов Игорь Юрьевич
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 4
Номера страниц: 64-75
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Осознаннаясаморегуляция всистемепсихологическихпредикторовдостижения учебныхцелей Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадьевна2016 год

Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2016 год
Осознаннаясаморегуляция иотношение к учению:их взаимосвязь ивклад в успешностьобучения Моросанова Варвара ИльиничнаЦыганов Игорь ЮрьевичВанин Александр Владимирович2015 год

Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2015 год
Медиаторные эффектысаморегуляции вовзаимосвязи школьнойвовлеченности иакадемическойуспешности учащихсяразного… Фомина Татьяна ГеннадьевнаПотанина Анна МихайловнаМоросанова Варвара Ильинична2022 год

Медиаторные эффекты саморегуляции во взаимосвязи школьной вовлеченности и академической…

  • Фомина Татьяна Геннадьевна и др.
  • 2022 год
Осознаннаясаморегуляция учебнойдеятельности какресурс субъективногоблагополучияшкольников приизменении условий… Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадиевна2019 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Роль осознаннойсаморегуляции впроцессесоциокультурнойадаптации мигрантов Нестерова АльбинаАлександровнаСуслова Татьяна ФедоровнаЕфремова Галина Ивановна2016 год

Роль осознанной саморегуляции в процессе социокультурной адаптации мигрантов

  • Нестерова Альбина Александровна и др.
  • 2016 год
От чего зависитнадежность действийучащихся на экзамене Моросанова Варвара ИльиничнаФилиппова Елена Валерьевна2019 год

От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Общая способность ксаморегуляции:операционализацияфеномена иэкспериментальныйподход к диагностикеее развития Моросанова Варвара ИльиничнаБондаренко Ирина Николаевна2016 год

Общая способность к саморегуляции: операционализация феномена и экспериментальный подход к…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2016 год
Ценностное отношениек учащимся какличностный результатобразования студентовпедвузов Пазухина С. В.2016 год

Ценностное отношение к учащимся как личностный результат образования студентов педвузов

  • Пазухина С. В.
  • 2016 год

Показать ещё

Личностныедетерминантыотношения к войне какспособу решениямеждународныхконфликтов Гулевич Ольга АлександровнаНеврюев Андрей Николаевич2016 год

Личностные детерминанты отношения к войне как способу решения международных конфликтов

  • Гулевич Ольга Александровна и др.
  • 2016 год
От чего зависятпрофессиональныепланы старшихшкольников Кондратюк Наиля ГумеровнаБурмистрова-Савенкова АнжеликаВалерьевнаМоросанова Варвара Ильинична2023 год

От чего зависят профессиональные планы старших школьников

  • Кондратюк Наиля Гумеровна и др.
  • 2023 год
Созданиерусскоязычной версииопросника проявленийпсихологическогоблагополучия (ППБП)для подростков Моросанова Варвара ИльиничнаБондаренко Ирина НиколаевнаФомина Татьяна Геннадьевна2018 год

Создание русскоязычной версии опросника проявлений психологического благополучия (ППБП) для…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2018 год
Новый подход кдиагностике ключевыхпознавательныхкомпетенцийсовременныхвыпускников вузов Подольский Олег АндреевичПогожина Варвара Андреевна2017 год

Новый подход к диагностике ключевых познавательных компетенций современных выпускников вузов

  • Подольский Олег Андреевич и др.
  • 2017 год
Позиция субъектаучения: личностные икогнитивные факторы Божович Елена Дмитриевна2017 год

Позиция субъекта учения: личностные и когнитивные факторы

  • Божович Елена Дмитриевна
  • 2017 год
Роль активности иинтеллекта вдостижении успеха Дубов Игорь ГлебовичМитина Ольга Валентиновна2016 год

Роль активности и интеллекта в достижении успеха

  • Дубов Игорь Глебович и др.
  • 2016 год
Развитиенесимволического исимволическогочувства числа Кузьмина Юлия ВладимировнаМалых Сергей Борисович2019 год

Развитие несимволического и символического чувства числа

  • Кузьмина Юлия Владимировна и др.
  • 2019 год
Структурные моделисвязи воспринимаемыхтипов корпоративнойкультуры сорганизационнойидентификацией Несмеянова РоксанаКонстантиновнаЛипатов Сергей Алексеевич2019 год

Структурные модели связи воспринимаемых типов корпоративной культуры с организационной…

  • Несмеянова Роксана Константиновна и др.
  • 2019 год