Эффект самостоятельного выведения принципа из комплексной учебной задачи для последующего переноса

Тюменева Юлия Алексеевна; Шкляева Ирина Вячеславовна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 983)

Библиографическое описание: Тюменева, Юлия Алексеевна. Эффект самостоятельного выведения принципа из комплексной учебной задачи для последующего переноса / Ю. А. Тюменева, И. В. Шкляева. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 27-39. - Библиогр.: с. 38-39 (35 назв.). - ISSN 0042-8841.

Аннотация: Одним из хорошо обоснованных в литературе приемов обучения является сравнение двух аналогичных учебных задач, проясняющее их структуру и облегчающее дальнейший перенос способа решения в новый контекст. Подбор правильных задач для сравнительного изучения часто становится отдельной методической проблемой. Альтернативой могла бы стать инструкция на самостоятельное выведение принципа из единственной учебной задачи. Приведены итоги экспериментального активного изучения по сравнению с пассивным способом (только чтение) и с действиями по инструкции: сравнить две аналогичные задачи.

Год издания: 2017

Авторы: Тюменева Юлия Алексеевна , Шкляева Ирина Вячеславовна

Источник: Вопросы психологии

Выпуск: № 4

Номера страниц: 27-39

Количество экземпляров:

Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Разработка и эмпирическая проверка теоретической модели продуктивной аналогии

Масленкова Ольга Игоревна и др.
2019 год

Мониторинг динамики загрузки рабочей памяти на этапе инкубации инсайтного решения

Коровкин Сергей Юрьевич и др.
2016 год

Источники ошибок при выполнении "обыденных" математических заданий

Тюменева Юлия Алексеевна
2015 год

Как когнитивные стили влияют на точность и скорость обнаружения зрительного сигнала

Волкова Наталья Никитична и др.
2018 год

Executive functions and mathematical achievements by students with mild intellectual disabilities

Japundza-Milisavljevic Mirjana и др.
2017 год

[Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф. Е. Василюка]

Кисельникова Н. В.
2018 год

Анализ моделей электорального поведения в контексте детерминации особенностей голосования…

Грошев Игорь Васильевич и др.
2019 год

Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2016 год

Развитие несимволического и символического чувства числа

Кузьмина Юлия Владимировна и др.
2019 год

Психология семьи

Горлова Наталья Владимировна
2017 год

Основы психокоррекции

Федоренко Елена Юрьевна
2018 год

Культурно-исторические аспекты психопрактик

Айламазьян Аида Меликовна
2018 год

Применение теста "Стандартные прогрессивные матрицы Равена" в режиме ограничения времени

Давыдов Денис Геннадьевич и др.
2016 год

Основы нейропсихологии

Федоренко Елена Юрьевна и др.
2017 год

Индивидуальная продолжительность жизни как психогенетический признак

Березина Татьяна Николаевна
2017 год

Роль активности и интеллекта в достижении успеха

Дубов Игорь Глебович и др.
2016 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Эффект самостоятельного выведения принципа из комплексной учебной задачи для последующего переноса
статья из журнала

Похожие публикации