Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения

Моросанова Варвара Ильинична; Цыганов Игорь Юрьевич; Ванин Александр Владимирович; Филиппова Елена Валерьевна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (О-754)

Библиографическое описание: Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения / В. И. Моросанова [и др.]. - (Тематические сообщения). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 32-45. - Библиогр.: с. 44-45 (45 назв.). - ISSN 0042-8841.

Аннотация: Представлены основные результаты исследования закономерностей взаимосвязи стилевых особенностей осознанной саморегуляции с мотивационными и эмоциональными проявлениями отношения к обучению, а также вклада этих взаимосвязей в успешность старшеклассника на выпускном экзамене. В исследовании применена новая экспресс-версия опросного метода В. И. Моросановой "Стиль саморегуляции учебной деятельности - ССУД-М", разработка которой представлена в данной публикации. На основе сопоставления результатов двух эмпирических исследований (учащихся IX-XI классов) выявлены уровень и характер взаимосвязи показателей стилевых особенностей саморегуляции и отношения к учению на основе определения и интерпретации факторной структуры; показан (методами регрессионного анализа) вклад выделенных факторов в успешность учащихся на выпускных экзаменах (ГИА и ЕГЭ).

Год издания: 2015

Авторы: Моросанова Варвара Ильинична , Цыганов Игорь Юрьевич , Ванин Александр Владимирович , Филиппова Елена Валерьевна

Источник: Вопросы психологии

Выпуск: № 5

Номера страниц: 32-45

Количество экземпляров:

Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Осознанная саморегуляция и отношение к учению как ресурсам академической успешности

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2017 год

Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2016 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2019 год

Медиаторные эффекты саморегуляции во взаимосвязи школьной вовлеченности и академической…

Фомина Татьяна Геннадьевна и др.
2022 год

Роль осознанной саморегуляции в процессе социокультурной адаптации мигрантов

Нестерова Альбина Александровна и др.
2016 год

Общая способность к саморегуляции: операционализация феномена и экспериментальный подход к…

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2016 год

От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2019 год

От чего зависят профессиональные планы старших школьников

Кондратюк Наиля Гумеровна и др.
2023 год

Создание русскоязычной версии опросника проявлений психологического благополучия (ППБП) для…

Моросанова Варвара Ильинична и др.
2018 год

Взаимосвязь между отношением к риску, успеваемостью студентов и вероятностью отчисления из вуза

Кочергина Екатерина Владимировна и др.
2016 год

Осознанное чтение: тексты и задания = Mindful Reading: Texts and Tasks

Степанова Светлана Юрьевна
2023 год

Регуляторные характеристики субъективного образа состояния в трудной жизненной ситуации

Мартьянова Галина Юрьевна
2015 год

Апробация краткой версии опросника ЭмИн

Панкратова Алина Александровна и др.
2022 год

Методика "Жизненная успешность"

Деева Наталья Александровна
2022 год

Субъективная оценка скрываемых и явных идентификаций: взаимосвязь с психологической…

Рассказова Елена Игоревна и др.
2019 год

"Климат в классе" - стандартизация русскоязычной версии модифицированного опросника "Школьный…

Шумакова Наталья Борисовна и др.
2023 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения
статья из журнала

Похожие публикации