1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2013 г. № 5
Позитивный личностныйресурс педагога исубъективноеблагополучие учеников Носенко Элеонора ЛьвовнаТруляев Роман Александрович2013 год

Позитивный личностный ресурс педагога и субъективное благополучие учеников
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Н 84)
Библиографическое описание: Носенко, Элеонора Львовна. Позитивный личностный ресурс педагога и субъективное благополучие учеников / Э. Л. Носенко, Р. А. Труляев. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 24 (12 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Приводится краткая характеристика разработанного и теоретически обоснованного авторами психологического механизма влияния добродетелей педагога на субъективное благополучие его учеников. Предложенные составляющие данного механизма отражают направления и содержание изменений личностных структур школьника, важных для его успешности и субъективного благополучия, под влиянием оптимально действующего педагога. В результате эмпирического исследования обнаружено, что каждая из шести позитивных ценностей и их производные в структуре личности педагога действительно имеют положительное влияние на субъективное благополучие школьников. Однако наибольший вклад в его обеспечение вносит триада успешного учителя - позитивные ценности "мудрость", "гуманность", "справедливость".
Год издания: 2013
Авторы: Носенко Элеонора Львовна , Труляев Роман Александрович
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 5
Номера страниц: 14-24
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Осознаннаясаморегуляция учебнойдеятельности какресурс субъективногоблагополучияшкольников приизменении условий… Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадиевна2019 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Источникиоптимистическогомышления иблагополучияподростков Гордеева Тамара ОлеговнаЛункина Мария ВладимировнаСычев Олег Анатольевич2018 год

Источники оптимистического мышления и благополучия подростков

  • Гордеева Тамара Олеговна и др.
  • 2018 год
Связькогнитивно-эмоционального развития состановлениемпозитивных личностныххарактеристик старшихдошкольников Локалова Н. П.Никонова Л. И.2012 год

Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик…

  • Локалова Н. П. и др.
  • 2012 год
Образовательная средаиэмоционально-личностное развитиедошкольников Алмазова Ольга ВикторовнаБелолуцкая АнастасияКирилловнаБухаленкова Дарья Алексеевна2019 год

Образовательная среда и эмоционально-личностное развитие дошкольников

  • Алмазова Ольга Викторовна и др.
  • 2019 год
Связь стратегийэмоциональнойрегуляции ссубъективнымблагополучием ижизнестойкостью Панкратова Алина АлександровнаПаршикова Оксана ВикторовнаЧерткова Юлия Давидовна2022 год

Связь стратегий эмоциональной регуляции с субъективным благополучием и жизнестойкостью

  • Панкратова Алина Александровна и др.
  • 2022 год
Психологическоеблагополучие учащихся1- 5-х классов вконтексте современнойсоциальной ситуацииразвития Андреева Алла ДамировнаМосквитина Ольга Александровна2019 год

Психологическое благополучие учащихся 1- 5-х классов в контексте современной социальной ситуации…

  • Андреева Алла Дамировна и др.
  • 2019 год
Когда "интерактивныетехнологии"интерактивны? Осодержании ипрактическойреализациипрофессиональногостандарта… Коротаева Зоя Ивановна2014 год

Когда "интерактивные технологии" интерактивны? О содержании и практической реализации…

  • Коротаева Зоя Ивановна
  • 2014 год
Исследованиеакадемическихдостиженийинтеллектуальноодаренных учащихсяVI-X классов Петрова Светлана Олеговна2014 год

Исследование академических достижений интеллектуально одаренных учащихся VI-X классов

  • Петрова Светлана Олеговна
  • 2014 год

Показать ещё

Психологическиеособенности школьнойадаптацииинтеллектуальноодаренных подростков Щебланова Елена Игоревна2017 год

Психологические особенности школьной адаптации интеллектуально одаренных подростков

  • Щебланова Елена Игоревна
  • 2017 год
Изменение статуса нарынке труда в периодпандемии COVID-19 исубъективноеблагополучие россиян Соболева Наталья ЭдуардовнаСоколов Борис Олегович2021 год

Изменение статуса на рынке труда в период пандемии COVID-19 и субъективное благополучие россиян

  • Соболева Наталья Эдуардовна и др.
  • 2021 год
От чего зависитнадежность действийучащихся на экзамене Моросанова Варвара ИльиничнаФилиппова Елена Валерьевна2019 год

От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Влияние когнитивногоразвития наформированиевнутреннего мотиваучебной деятельности Локалова Наталья ПетровнаДрегнина Алла Михайловна2014 год

Влияние когнитивного развития на формирование внутреннего мотива учебной деятельности

  • Локалова Наталья Петровна и др.
  • 2014 год
Ученик основнойшколы: отношение кдополнительномуобразованию Собкин В. С.Калашникова Е. А.2013 год

Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию

  • Собкин В. С. и др.
  • 2013 год
Динамикамотивационно-целевыхтрансформаций учебнойдеятельности уучащихся основнойшколы Собкин Владимир СамуиловичКалашникова ЕленаАлександровна2015 год

Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы

  • Собкин Владимир Самуилович и др.
  • 2015 год
Личностьстаршеклассника:мотивация и системаценностей Вартанова И. И.2012 год

Личность старшеклассника: мотивация и система ценностей

  • Вартанова И. И.
  • 2012 год
Динамикаэмоциональныхсостояний приемныхдетей,воспитывающихся взамещающих семьях Киселева Наталья Алексеевна2015 год

Динамика эмоциональных состояний приемных детей, воспитывающихся в замещающих семьях

  • Киселева Наталья Алексеевна
  • 2015 год