1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2013 г. № 4
Ученик основнойшколы: отношение кдополнительномуобразованию Собкин В. С.Калашникова Е. А.2013 год

Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 542)
Библиографическое описание: Собкин, В. С. Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (12 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Рассматриваются особенности включенности учащихся основной школы в систему дополнительного образования. Освещаются вопросы, касающиеся возрастной динамики охвата учащихся системой дополнительного образования; платности/бесплатности занятий школьников в различных кружках, студиях, секциях; доступности дополнительного образования для представителей различных социальных страт; своеобразия мотивов, обусловливающих интерес к разным видам дополнительных занятий; влияния дополнительных занятий на учебную деятельность.
Год издания: 2013
Авторы: Собкин В. С. , Калашникова Е. А.
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 4
Номера страниц: 16-26
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Динамикамотивационно-целевыхтрансформаций учебнойдеятельности уучащихся основнойшколы Собкин Владимир СамуиловичКалашникова ЕленаАлександровна2015 год

Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы

  • Собкин Владимир Самуилович и др.
  • 2015 год
Ценностное отношениек учащимся какличностный результатобразования студентовпедвузов Пазухина С. В.2016 год

Ценностное отношение к учащимся как личностный результат образования студентов педвузов

  • Пазухина С. В.
  • 2016 год
Инклюзивноеобразование:комментарии к законуоб образовании Кац Анатолий Моисеевич2014 год

Инклюзивное образование: комментарии к закону об образовании

  • Кац Анатолий Моисеевич
  • 2014 год

Формирование готовности учащихся к будущей профессиональной деятельности в комплексе "школа-вуз"

  • Ковалевич Игорь Анатольевич
  • 2013 год
Сравнительнаяхарактеристикастандартов основногообщего образованиянового и старогопоколения Евплова Е. В.2015 год

Сравнительная характеристика стандартов основного общего образования нового и старого поколения

  • Евплова Е. В.
  • 2015 год
Повышение качествапрофессиональнойориентации школьниковв системенепрерывногообразования по типу"школа-вуз" Крюкова А. В.Ахметзянова С. В.Пальшина И. В.2017 год

Повышение качества профессиональной ориентации школьников в системе непрерывного образования по…

  • Крюкова А. В. и др.
  • 2017 год
Особенностииспользованиядистанционногообучения на ступениосновного общегообразования Макарова Евгения ВладимировнаВахрушева Марина Ивановна2022 год

Особенности использования дистанционного обучения на ступени основного общего образования

  • Макарова Евгения Владимировна и др.
  • 2022 год
Исследованиеакадемическихдостиженийинтеллектуальноодаренных учащихсяVI-X классов Петрова Светлана Олеговна2014 год

Исследование академических достижений интеллектуально одаренных учащихся VI-X классов

  • Петрова Светлана Олеговна
  • 2014 год

Показать ещё

Факторы, определяющиеотношение детей и ихродителей к школе Емельянова Марина Николаевна2014 год

Факторы, определяющие отношение детей и их родителей к школе

  • Емельянова Марина Николаевна
  • 2014 год
Структура сознанияподростков в средедополнительногообразования Хисамбеев Шамиль Раисович2014 год

Структура сознания подростков в среде дополнительного образования

  • Хисамбеев Шамиль Раисович
  • 2014 год
Влияние новогостандарта старшейшколы на развитиегражданскогообразования Лукичев А. Н.2013 год

Влияние нового стандарта старшей школы на развитие гражданского образования

  • Лукичев А. Н.
  • 2013 год
Осознаннаясаморегуляция учебнойдеятельности какресурс субъективногоблагополучияшкольников приизменении условий… Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадиевна2019 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Механизмыдезадаптации учащихсямосковскихобщеобразовательныхшкол к физическойнагрузке Бурдюкова Е. В.Пустовалов Д. А.Оранская А. Н.2012 год

Механизмы дезадаптации учащихся московских общеобразовательных школ к физической нагрузке

  • Бурдюкова Е. В. и др.
  • 2012 год

Secondary School – Major Factors of Realization of Music Education in the late 19th – early 20th…

  • Prygun Elena
  • 2014 год
Семья как основнойагент базовойсоциализациистудентов вузов Лепин А. П.Филоненко В. И.2013 год

Семья как основной агент базовой социализации студентов вузов

  • Лепин А. П. и др.
  • 2013 год
Система критериальнойнакопительной текущейоценки обучающихся науровне основногообщего образования Чудинский Р. М.Володин А. А.Быканов А. С.2014 год

Система критериальной накопительной текущей оценки обучающихся на уровне основного общего…

  • Чудинский Р. М. и др.
  • 2014 год