1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2012 г. № 6
Особенности функцийпрограммирования иконтроля у учениковпервого класса Матвеева Е. Ю.Корнеев А. А.2012 год

Особенности функций программирования и контроля у учеников первого класса
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 33)
Библиографическое описание: Матвеева, Е. Ю. Особенности функций программирования и контроля у учеников первого класса / Е. Ю. Матвеева, А. А. Корнеев. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 10-19. - Библиогр.: с. 18-19 (42 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Представлены результаты анализа особенностей функций программирования и контроля внимания у первоклассников, обучающихся в общеобразовательной массовой школе. Для оценки этих функций использовалась модификация компьютерной методики Dots, разработанной А. Даймонд. В выборку вошли 42 ребенка в возрасте от 7 до 8 лет. Наибольшую сложность для детей исследуемого возраста представляет необходимость переключения между двумя разными программами действия. В возрасте от 7 до 8 лет улучшается качество выполнения тестовых заданий, независимо от того, каких операций управляющих функций оно требует.
Год издания: 2012
Авторы: Матвеева Е. Ю. , Корнеев А. А.
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 6
Номера страниц: 10-19
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Характеристикакогнитивных функций удетей тувинцев:этнические итерриториальныеразличия Семенова Надежда Борисовна2015 год

Характеристика когнитивных функций у детей тувинцев: этнические и территориальные различия

  • Семенова Надежда Борисовна
  • 2015 год
Особенностимотивации,самоотношения илокуса контроля устаршеклассников Вартанова Ирина Ивановна2014 год

Особенности мотивации, самоотношения и локуса контроля у старшеклассников

  • Вартанова Ирина Ивановна
  • 2014 год
Возрастныеособенноститормозного контроля ипроактивнаяинтерференция призапоминаниизрительной информации Разумникова Ольга МихайловнаНиколаева Елена Ивановна2019 год

Возрастные особенности тормозного контроля и проактивная интерференция при запоминании зрительной…

  • Разумникова Ольга Михайловна и др.
  • 2019 год
Характерологическиеособенности ипредпочтения школьныхпредметов уподростков Русалов В. М.Велумян Н. А.2012 год

Характерологические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков

  • Русалов В. М. и др.
  • 2012 год
Возрастныеособенностидифференцированностии интегрированностикогнитивных структуру школьников Ратанова Тамара Анатольевна2014 год

Возрастные особенности дифференцированности и интегрированности когнитивных структур у школьников

  • Ратанова Тамара Анатольевна
  • 2014 год
Особенностиреализации функций поконтролю (надзору) задеятельностьюсаморегулируемыхорганизацийарбитражных… Акаева Н. О.2015 год

Особенности реализации функций по контролю (надзору) за деятельностью саморегулируемых…

  • Акаева Н. О.
  • 2015 год
Особенностивзаимосвязизрительноговосприятия инаглядно-образногомышления у младшихшкольников с разнымитипами… Шаль Людмила Георгиевна2015 год

Особенности взаимосвязи зрительного восприятия и наглядно-образного мышления у младших школьников…

  • Шаль Людмила Георгиевна
  • 2015 год
Особенностиобеспечениягазотранспортнойфункции эритроцитов ипоказателиокислительногостресса у подростковс… Микашинович З. И.Нагорная Г. Ю.Коваленко Т. Д.2014 год

Особенности обеспечения газотранспортной функции эритроцитов и показатели окислительного стресса…

  • Микашинович З. И. и др.
  • 2014 год

Показать ещё

Факторы адаптациипервоклассников вшколе Соловьева Д. Ю.2012 год

Факторы адаптации первоклассников в школе

  • Соловьева Д. Ю.
  • 2012 год
Сравнительный анализособенностейпроявленияагрессивногоповедения школьников7-го и 11-го классов Николаева Любовь Петровна2017 год

Сравнительный анализ особенностей проявления агрессивного поведения школьников 7-го и 11-го классов

  • Николаева Любовь Петровна
  • 2017 год
Комментарий к статьеС. А. Коногорской "Изопыта изученияпространственно-речевых представленийпервоклассников Ахутина Татьяна Васильевна2013 год

Комментарий к статье С. А. Коногорской "Из опыта изучения пространственно-речевых представлений…

  • Ахутина Татьяна Васильевна
  • 2013 год
Особенностипознавательной сферыдетей коренныхнародов Севера Семенова Надежда Борисовна2015 год

Особенности познавательной сферы детей коренных народов Севера

  • Семенова Надежда Борисовна
  • 2015 год
Динамикапсихологическойготовности к школе впериод адаптациипервоклассников Семенова Т. С.2013 год

Динамика психологической готовности к школе в период адаптации первоклассников

  • Семенова Т. С.
  • 2013 год

Первые результаты и перспективы клинического применения биополимеров нового класса в хирургии

  • Винник Юрий и др.
  • 2012 год
Динамика контроляповедения в процессеадаптации детей кдетскому саду Вантеева Елена ВладимировнаСергиенко Елена Алексеевна2015 год

Динамика контроля поведения в процессе адаптации детей к детскому саду

  • Вантеева Елена Владимировна и др.
  • 2015 год
Из опыта изученияпространственно-речевых представленийпервоклассников Коногорская СветланаАнатольевна2013 год

Из опыта изучения пространственно-речевых представлений первоклассников

  • Коногорская Светлана Анатольевна
  • 2013 год